Based on the characters and Renee expressions shown for each of the 6 boxes, fill in the speech bubbles with creative dialogue!!

Answer:

sacalo gratis brooooo

Write a brief story about how you met a good friend. Your story should be eight complete sentences. Follow the directions for each part carefully. Be careful to use the imperfect to set up the scene, the preterite to say what happened, and use at least three connecting phrases from the lesson to make the story flow.

Escribe. Patricia took these photos in Puerto Rico. Caption each according to the
subject.
Modelo 1. Ana habla por teléfono.
María
Luisa y
Paula
Ana
Marta
las niñas
2.
3.
4.
5

el precio de 25 latas de aceite es de 248 ¿cuántas latas de podrán comprar con 1240?​

1 What are the endings for -IR verbs in the present tense?
2 What are the endings for -ER verbs in the present tense?
3 Give an example of an -AR and an -ER and an - IR INFINITIVE verb, (3 infinitive verbs total in Spanish)

Laura is talking with Charlie and Arturo about music. Read the dialogue and then answer the question below, based upon the dialogue.

Laura: Te presento a mi abuelo Arturo.
Charlie: Mucho gusto, Arturo.
Arturo: Encantado, Charlie. ¿Cómo está usted?
Charlie: Muy bien. ¿Y usted?
Arturo: Muy bien, Charlie. Usted es estadounidense, ¿verdad?
Charlie: Si, soy de EE.UU. ¿Y usted?
Arturo: Soy de Colombia.
Laura: Mi abuelo es músico. Él toca el piano en una orquesta musical.
Charlie: ¡Ah!, ¿le gusta a usted la música estadounidense?
Arturo: Sí, me gusta mucho la música jazz. Me gusta asistir a los festivales de jazz.
Charlie: ¡Qué interesante!, a mí también me gusta la música jazz.
Arturo: Hay un festival de jazz en el parque del centro mañana. Te invito.
Charlie: ¡Qué bueno!, ¿a qué hora?
Arturo: A las cuatro y media.
Charlie: Está bien. Fue un placer, Arturo. Hasta mañana.
Arturo: Igualmente, Charlie. Adiós.
Un músico es una persona que toca un instrumento.

True
False

thank you

El periodista _____ contó la noticia a Olga y a mí.
A nos B le C les D te E me

Yo no llevamos pantalones.

correct
incorrect

Pls help!!! will give brainly!!!!
The decorations for the party cost 100 dollars.
Use the correct form of the verb costar

Need Help). Suppose you get to interview a traveling Mariachi band. What would you ask them? Write questions in spanish trying to get as much information as possible. ( Working on this now need help ASAP. Will Mark Brainliest). ​

Escribe las actividades que hagas en la mañana, y los tiempos aproximados cuando hagas cada una. Debes utilizar los
verbos reflexivos cuando es apropiado.
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1. Mañana ellos ... de casa a las dos de la tarde.
o saldrán
o saldrás
o saldré
o saldréis 7. Ayer por la tarde el jefe ......conmigo.
o se enfada
o se enfadaba
o se enfadó
o se está enfadando
2. En la semana pasada ... a tu suegra en el teatro.
o veo
o vi
o viví
o vivo 8. Esta habitación es ... pequeña ... aquélla.
o más / que
o menos / como
o tan / que
o tal / como
3. Tengo ... estar allí a las nueve.
o desde
o cual
o que
o como 9. Todavía no (ver, yo) a mi patrona.
o veo
o ví
o visto
o he visto
4. ¿__ vamos a la catedral?
o Dónde
o Cuál
o Qué
o Cómo 10. El domingo pasado no _____ ir al cine.
o puede
o pudiste
o podiste
5. El sábado pasado todos ... a clase de español.
o fue
o fueron
o fui
o fuiste 11. Los lunes por la mañana, Luis......ir a clase de conducir.
o le gusta
o normalmente
o suele
o soler
6. Ponga los siguientes verbos en imperativo afirmativo:
ir (tú) ____________
hacer (Uds.)____________
traducir (Ud.) ____________
abrir (vosotros)____________
levantarse (nosotros)____________ 12. Ponga los siguientes verbos en imperativo negativo:
volver (vosotros)____________
ponerlo(tú) ____________
tener (Uds.) ____________
empezar (Ud.) ____________
traer (nosotros)____________

(20)III. MANDATOS DE UD. y UDS.: Llene el espacio en blanco con el mandato apropiado: ej. ESTUDIEN (estudiar) Uds. los mandatos de Ud. y Uds.

1. __________ (Escuchar)Uds. los anuncios del periódico, y _____________ (hacerlo)Uds. con cuidado.

2. No________________ (servirnoslo) Ud. personalmente. _____________ (decirle) Ud. esto, por favor, a la camarera.

3. ______________ (sentarse) Uds. aquí. No ____________ (ir) Uds. a la oficina.

4. No________________ (sacar)Ud. el teléfono mientras comemos.

No_____________ (jugar) Uds. los video-juegos ahora.

5. ____________(pensar) Ud. bien. ____________ (saber)Ud. lo que tiene que hacer.

(20)IV. EL PRESENTE DEL SUBJUNTIVO

Indica el presente de subjuntivo de estos verbos:

ej. Alquilar, beber, vivir: que yo alquile, beba, viva

1. que tú CONDUCIR ______________

2. que él TRAER _______________

3. que nosotros TRADUCIR________________

4. que ellos JUGAR__________________

5. que ustedes EMPEZAR ___________________

6. que yo ir ___________________

7. que tú oír ____________________

8. que yo PARECER __________________

9. que nosotras VOLVER ____________________

10. que Uds. pagar _________________________

(20)V. EL SUBJUNTIVO CON VERBOS DE INFLUENCIA Y CAMBIO DE SUJETO, y CON EXPRESIONES IMPERSONALES Y CAMBIO DE SUJETO:

Completa cada oración con la forma correcta del verbo entre paréntesis.

ej. Te sugiero que nosotros HABLEMOS con la maestra.

1. Le pedimos que ella _____________ (SALIR) de aqui.

2. Quiere que yo__________ (CONDUCIR) a la reunión.

3. Te aconsejo que tú no______________ (EXPLICAR) nada.

4. Les recomiendo que Uds. ______________ (DESCANSAR).

5. El doctor le manda que Ud. ___________(TOMAR) la pastilla (pill).

6. El quiere_______________ (TERMINAR) su tarea.

7. Te sugiero que tú______________ (PASAR) la aspiradora.

8. Nos ruegan que nosotros _______________(LEER) el documento.

9. No queremos que Uds. _____________ (HABLAR) al official.

10. Prefiero que tú ______________ (VIAJAR) a Cuba.

(3.5) VI. PREGUNTA ESCRITA: CONTESTAR UNA ORACIÓN COMPLETA:

ej.¿Adónde quiere tu familia que tú vayas para las vacaciones?

_________________________________________________________________________________________________

(3.5)VII. PREGUNTA ORAL: CONTESTAR POR ESCRITA:

ej. ¿Quién prefieres que sustituya a John Lewis ahora?

______________________________________________________________________________________________

La unida del Sistema Internacional de
Medidas para la masa de una sustancia es el​

Match each subject pronoun to its corresponding verb form. Drag the items on the left to the correct location on the
right.
nosotros
cuento
ellos/ellas
entiendes
yo
cuenta
tú
repetimos
él/ella
entienden

Choose the correct definite article for the following noun.

dic cionarios

el
la
los
las

Please Hurry look at picture​

Ayuda no entiendo eso pagina

Help with my Spanish homework pwwwzz

Give correct conjugation of ser.

Elena y yo

La señora compra ____________ cuando está en el supermercado.
A. un carrito
B. un tejido
C. unas sandalias
D. una botella de agua mineral

Which of these facts are false about Puerto Rican schools?
A. Most students take the school bus to school.
B. They typically do not have air conditioning.
C. They are usually much smaller than American schools.
D. The students are required to wear uniforms.

match the opposite ​

Prueba de materiales peligrosos ¿Cuáles de estos productos se consideran Hazmat? Por favor, elija todos los que correspondan. Un teléfono celular que contiene una batería de iones de litio Un oso de peluche Una botella de perfume Un cargador de teléfono. i dont under stand spanish​

Please help! This is due today and I suck at Spanish the first empty row is masculine, the second empty row is feminine, the third empty row is masculine plural, the fourth empty row is feminine plural. All the answers have to be in Spanish. I would really appreciate it if someone helps with this!

Need help with Spanish

Elena wrote a journal entry describing her school schedule. Read the paragraph, then choose the best answer for the question that follows. Tengo un montón de materias. Primero, tengo biología a las ocho y media. Es una clase muy interesante y la profesora es divertida. Después tengo la clase de inglés. No me gusta. Es difícil. Tengo que escribir mucho. El almuerzo es a las once y media. Siempre tengo hambre a las once. Por la tarde tengo arte, historia y matemáticas. Mi materia preferida es la historia porque la historia es como (like) un libro de aventuras.
What happens at 11 o'clock?
Elena eats lunch.
b. Elena is hungry.
c. Elena has English class.
Elena has her favorite class. ​

Delia: ¿Adónde Enter Text (ir) este fin de semana?
Nora: (Yo) Enter Text (Ir) con mi familia a Santa Fe.
Delia: ¿Qué Enter Text (hacer) Uds. allí?
Nora: Enter Text (tener) que ir a una fiesta con nuestros amigos.
Delia: Ah, ¿ Enter Text (venir) muchas personas a la fiesta? Nora: Sí, y todos Enter Text (traer) algo distinto para comer. ¡La comida Enter Text (estar) riquísima! ¿Y tú? ¿Qué Enter Text (hacer) este fin de semana?
Delia: Bueno, para mí el fin de semana no Enter Text (ser) muy bueno. No Enter Text (hacer) nada. El viernes quería ir a una fiesta, pero a mi novio no le gusta la persona que hacía la fiesta y él no Enter Text (querer) ir. El sábado había una exposición de arte en el museo, pero yo no Enter Text (saber) que el museo estaba abierto hasta demasiado tarde.
Nora: ¡Qué pena!

Yo_______ agua conmigo porque Siempre tenfold sed

A:hago
B:oigo
C: propongo
D: traigo

spanish help please
imagine that you're giving a news report about how you spent the day yesterday. Name four things that happened during the day and use the preterite to report on them. You should write and record four sentences.

List the Spanish Vowels: a, e, i, o, and u. (I did this one)
1.
2. Write one word per each letter