Answer:Explore cómo algunos de los mejores escritores lo usan con estos ejemplos de pentámetro yámbico. ... pentámetro yámbico se refiere al patrón o ritmo de una línea de poesía o verso y tiene que ver con el número de sílabas en la línea ... Y canta mientras duermes sobre flores prensadas ... Deleitarte más, y El arroyo de Siloa que fluía
Explanation:
What is the tu command form of bailar?
*Picture Below of the Problem*
Answer:
!baila!
Explanation:
Can someone plz help me with this !!!!
4 - Escoger Fill in the blanks Activity DUE April 29th 10:00 PM Instructions Choose the correct verb from the parentheses, then fill in the blank with its correct form.
Answer:
hvvbfgnfgnmnhdsxxsbgfgbdcadnhokhhnjghbh
Explanation:
hope this helps
your welcome
please help this is due soon
Answer:
2) La plaza
Explanation:
i dont speak spanish but i understand it completely so i'm sure this is the answer :)
Where did Dr. Sabato teleport Jake and Summer?
back to Paris
back to Egypt
back to Mexico City
to his classroom
Escoja la mejor opción para completar la oración.
Mi padre y sus hermanos quieren
hombres.
Piensan abrir una tienda de ropa para
Answer:
ok yauaukiwo7t825306t7t
plz help :( What do you like to eat for dinner? Answer the following questions in
complete sentences.
1. ¿Te gusta comer sopa en la cena?
___________________________________________
2. ¿Te gusta beber jugo de naranja?
___________________________________________
3. ¿Qué frutas te gusta comer?
___________________________________________
Answer:
1. Do you like to eat soup for dinner?
2. Do you like to drink orange juice?
3. What fruits do you like to eat?
Answer:
Explanation:
1. Yes, I like to eat soup for dinner.
2. Yes, I like drinking orange juice. I like the taste.
3. Pineapple, Grapefruit, Apples, Anything really. I like a lot of different fruits and I like to try new ones a lot.
1) ANA: ¿Qué bebes en el desayuno?
RAFAEL: Yo bebo ___ en el desayuno.
2) ANA: ¿Qué comes todos los días en el almuerzo?
RAFAEL: Como ___ todos los días en el almuerzo.
3) ANA: ¿Qué no bebes nunca en el almuerzo?
RAFAEL: No bebo nunca ___ en el almuerzo.
4) ANA: ¿Qué compartes con Sara?
RAFAEL: Comparto la ___ con Sara.
5) ANA: ¿Qué comes en el desayuno?
TU: Como ___ en el desayuno.
Read this passage and answer the questions that follow.
En mi escuela, los estudiantes necesitan hacer mucha tarea todos los días. En la clase de arte, yo dibujo mucho. Mis amigos tocan los
Instrumentos en la clase de música. Nosotros estudiamos en la clase de matemáticas. Yo también tomo apuntes en todas mis clases. Mis
amigos sacan buenas notas, pero yo saco malas notas a veces.
1. What do the students have to do every day?
2. What does the narrator do in art class?
3. What do the friends play?
4. In which classes does the narrator take notes?
5. Who gets better grades?
Word Bank:
the narrator, piano, do homework instruments, paint, English and Spanish, guitar, all classes, study hard, the friends,
draw
Hola, necesito una reflexión del libro los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. De Stephen R.Covey
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Con gusto te compartimos la reflexión.
Stephen R. Covey fue un exitoso autor de temas empresariales y de liderazgo, que recomendó siete habilidades importantes para todo líder de una empresa en su libro "Las 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva."
La importancia de estas habilidades no fue su novedad, Es decir, Covey no aportó nada nuevo. El éxito de Covey fue ejemplificar esas siete habilidades dentro de las organizaciones para mejorar la comunicación corporativa con los empleados, fortalecer el liderazgo incrementar la productividad dentro de la organización.
La manera en la que Covey transmitió la información, la claridad de su escritura y los ejemplos que puso en su libro, facilitaron la comprensión de sus ideas y la mayoría de gerentes y directivos pudieron entender fácilmente la importancia de esos siete hábitos que son la proactividad, el empezar con un objetivo en mente, establecer prioridades, ganar-ganar, escuchar para fomentar las relaciones humanas, crear sinergias y renovarse constantemente, algo que Covey llamó "Afilar la Sierra."
La enseñanza principal de Covey y lo que nos lleva a la principal reflexión es que esos siete hábitos tienen que ponerse en marcha para poder ver resultados en la empresa.
No sólo se trata de que el gerente los aprenda. Se trata de que los lleve a la practica para que todos los empleados los conozcan y los puedan usar en su vid diaria.
Parafraseando. Expresa de otra manera.
1. Él sobresale en todo lo que hace.
2. Es una compañía de categoría.
3. Es un diseñador famoso.
4. Todo está hecho en casa.
5. El pueblo donde nació el diseñador es muy pequeño.
6. En esta tienda se vende ropa interior muy cara.
7. Es una escuela especial para los que no pueden oir
ni hablar
8. Esta agencia ayuda a los que no tienen hogar.
Write complete sentences, using the appropriate indirect object pronouns and singular formal (Ud.) commands.
1. decir (Ud.)/ al Sr. Martínez / cómo llegar a la frutería
2. enseñar (Ud.) / a los Sres. Díaz / dónde está la joyería
3. escoger (Ud.) / a él / una florería buena
4. traer (Ud.) / a mí / un mapa del Distrito Federal
5. buscar (Ud.) / a Rosa / unos regalos
6. conseguir (Ud.) / a Lupe y Luis /direcciones al almacén
7. comprar (Ud.) / a nosotros / unos dulces
8. dar (Ud.) / a Ramón / dos monedas
I can help you just please explain what (Ud.) means. When you explain it i will edit my answer and correctly answer this.
Hope this helped :)
Have an amazing day
yO mAmA <3
Can somebody skilled with Spanish help me out with this work?
[ 1.] students organize a soccer championship. mark with an X all the words related to soccer
1. X players
2. French fries
3. cycling
4. X ball
5. X match
6. track
7. Sepeda
8. X goal
[2.] look at the words below describe what the championship players are like
- active. - slow. -Quick
- athletic. - muscular. -employee
1. Andrea lifts weights. It is muscular(musculoso)
2.Jorge practices every day. He is active(activo)
3.I do not run well. I am slow(Lento)
4.Maria and David play soccer and tennis. They are athletic (atlético)
5.you go to school, work, practice and study. Are
employee(trabajador)
6.they run well. They are quick(rápido)
[3.]choose the word or phrase that completes the sentence to say how to have good health
1.to compete in a championship, it's good ( be stacked / keep fit )
2.it is important to eat food (healthy / expensive)
3.if you want to participate in the return to france, you have to (visit a museum / exercise)
4.to have good health, it is necessary (eat a balanced diet / play as a team)
A. Me quedé
B. Me quedaba
En un parador afuera de la ciudad
Answer:
This is what you asking
A. I stayed
B. I stayed
In a hostel outside the city
The answer is B ( I stayed in a hotel outside of the city ) But is spainsh (Me quedaba En un parador afuera de la ciudad )
Explanation:
1. A continuación, encontrara los nombres de algunos organismos, las sustancias que excretan y la utilidad de sus
excreciones. Aplique el mismo color a los dos elementos que tengan relación entre sí.
Bacterias aerobias producción de yogur y vinagre
Bacterias anaerobias dióxido de carbono y agua
Protozoos Ácido láctico o ácido acético
Algas alcohol etílico
Levaduras Dióxido de carbono
Hongos multicelulares oxigeno durante el día como producto de la fotosíntesis
Complete the following sentences with an appropriate impersonal expression from the box. Use each expression only once
Answer:
¡Hola! Lo siento, pero no hablo español. ¡qué tengas un lindo día! También necesito puntos porque soy nuevo.
Explanation:
Completa. Fill in the blanks with the correct comparative words:
tan; como -- peores que -- más; que -- menos; que -- mejor que
1. Yo tengo cinco vestidos y mi mejor amiga tiene tres vestidos. Yo tengo vestidos mi mejor amiga.
2. La vendedora tiene muchas máscaras de jade y mi profesora tiene una máscara de jade. Mi profesora tiene máscaras de jade la vendedora.
3. Los trajes tradicionales mayas son coloridos (colorful). Los huipiles son coloridos también (also). Los trajes tradicionales mayas son coloridos los huipiles.
4. Las sandalias no son cómodas. Los zapatos sí son cómodos. Las sandalias son los zapatos.
5. Mi abuela tiene una blusa muy vieja (old). Yo tengo una blusa nueva (new). Mi blusa es la blusa de mi abuela.
Answer:
1) Yo tengo más vestidos que mi mejor amiga.
2) Mi profesora tiene menos máscaras de jade que la vendedora.
3) Los trajes tradicionales mayas son tan coloridos como los huipiles.
4) Las sandalias son peores que los zapatos.
5) Mi blusa es mejor que la blusa de mi abuela.
Explanation:
Gl :)
Listen to the audio and then answer the following question. Fell free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
Who is most likely speaking?
Además, los organizadores calcularon(_________)
A. Clear
B. Unclear
que el 65% de los participants eran extranjeros (no de España)
Answer:
A) Clear
Explanation:
A) Clear
PLEASEEEEEE HELP LIKE IM LEGT WASTING MY POINTS
50 POINTS AND A BRANILIES NO LINKS AND NO CRAZY ANSWER PLEASE FOLLOW THE DIRECTIONS choose your recipe and simplify the longer sentences into basic steps (make sure you have 5 positive commands and 2 negative commands). You may have to add some negative commands into the recipe if there aren't any
Answer:
honestly i have the same question can anyone pls answer for the both us please
Fuente: CFK Fecha de encuesta: 18 al 19
Responde a las preguntas según la infografía.
1. ¿Qué es la comida más popular en Perú?
2. ¿Qué es la bebida más popular en Perú?
3. ¿Qué es la comida menos popular en Perú?
4. ¿Qué son 2-3 países que tienen influencia sobre la comida peruana?
Infografía
Answer:
1) La comida más popular en Perú es el ceviche.
2) La bebida más popular es el Pisco sour.
3) Las comidas menos populares son el lomo saltado, el pollo a la brasa, y la causa.
4) China, España, e Italia.
Explanation:
GL! :D
Need help on 29-44. Please help!
Answer:
29-30: Nosotros leemos y escribimos mucho en la clase de inglés .
31-32: Nosotros vivimos en Estados Unidos y asistimos a una escuela secundaria.
33-34: El aprende francés y sus amigos aprenden español.
35-36: Tú comes un bocadillo y bebes cola.
37-38: El vende frutas y yo vendo legumbres.
39-40: No voy a ir al café porque vengo de comer y no tengo hambre.
41-42: Tenemos que estudiar porque mañana vamos a tener un exámen.
43: No.
44- Sí.
Hope this helps!
Rewrite the sentences
él no tiene los lápices.
Answer: he doesn't have the pencils.
Explanation:
Answer:
he doesn't have the pencils translated
He doesn´t have any pencils (No tiene lapices)
Explanation:
Prompt for 5 and 6: Rewrite the sentences below using the progressive tense and replace the direct object with the D/O pronoun.
Sentence 5: Mi hermana caza los osos.
Sentence 6: Yo veo el arcoíris.
I will report if its not an actual answer please answer correctly
Answer:la hermanan caza a los osos
Yo veo los Arcoíris
Explanation:I’m not really sure
¿Que le ___ a la enfermera? (decir)
Anyone know how to solve this it’s SPANISH
reposting cuz a mod named hannah took it down lol ..
Answer:
1.) El dijo la verdad a Sara. ⇒ El le dijo la verdad.
2.) El cartero dio las cartas a Juan. ⇒ El cartero le dio las cartas.
3.) El Senor Gonzalez hablo a sus hijos. ⇒ El senor Gonzalez hablo con ellos.
4.) Yo doy un regalo a mi hermana. ⇒ Le doy un regalo.
5.) Elena manda el paquete a sus primos. ⇒ Elena les envia el paquete.
6.) El profesor explica la leccion a las alumnas. ⇒ El profesor les explica la leccion a les.
7.) Carlos escribe una carta a su amiga. ⇒ Carlos les escribe una carta.
8.) El capitan da las ordenes a los soldados. ⇒ El capitan les da las ordenes.
English:
1.) He told Sara the truth. ⇒ He told her the truth.
2.) The mailman gave the letters to John. ⇒ The mailman gave the letters to him.
3.) Mr. Gonzalez spoke to his children. ⇒ Mr. Gonzalez spoke to them.
4.) I give my sister a present. ⇒ I give her a present.
5.) Elena sends the package to her cousins. ⇒ Elena sends the package to them.
6.) The teacher explains the lesson to the students. ⇒ The teacher explains the lesson to them.
7.) Carlos writes a letter to his friend. ⇒ Carlos writes a letter to them.
8.) The captain gives the orders to the soldiers. ⇒ The captain gives the orders to them.
Complete each verb with the correct ending
el vend_ frutas y yo vend_ legumbres
Circle correct verb form
Nosotros (reciben/recibimos) muchos correos electronicos
Please help
Las luces cálidas y frías te dan más control más tridimensional
Verdadero
No
Answer:
Creó que es falso
Explanation:
Que tengas un buen dia!
:)
triste
ocupado, -a
¿Cómo estás?
elipe: Muy 1. . Voy a un concierto esta noche
con mis amigos.
guel i 2. ! Mi clase de ciencias es muy aburrida y no me gusta nada el profesor.
arta: Estoy 3. . Me duele la cabeza. Hoy no puedo jugar al tenis ni patinar.
arlos: Estoy 4. . Todos mis amigos van a la playa el sábado pero tengo que trabajar.
abriela: Un poco 5. . Todas las noches trabajo en el centro comercial.
lores: Demasiado 6. . Juego al básquetbol después de las clases,
tomo lecciones de piano y practico cada día y tengo un trabajo también.
Answer:
1) contento
2) mal
3) enferma
4) triste
5) cansada
6) ocupado
hope this helps