Answer:
you guys=ustedes
Explanation:
make a sentence with thin and tin
Answer:
The tin can is too thin for the tin plate to fit within.
Explanation:
Uhm
Why do we have to take care of public properties?
Explanation:
yeah ay ay ay ay ay ay Aya ya Aya ysssjjdhdj
Write in Spanish about where you are now and what you are doing
Answer:
¿Qué está diciendo
Explanation:
¿Qué está diciendo
Please help due today
Answer:
First one is number 4 "te"
Second one is number 3 "deprimida"
Answer:
A ti te gusta pasar un rato con tus amigos, ¿no?
La señora Wargin está deprimida porque acaba de leer una novela muy triste.
Explanation:
hola cómo puedo hacer que las preguntas me aparezca en español esque me aparecen todas las preguntas en ingles porfa alguien que me ayude
Answer:
Realmente no lo se
Explanation:
Si está hablando de Brainly, no puedes hacer nada para cambiarlo. Dado que estas preguntas son del mundo, y la mayoría de las personas que hablan inglés las usan, incluyéndome a mí.
help :)
Actividad 3: ¿Pedir o preguntar?
Completa lo que dicen algunas personas en un colegio con la forma apropiada de pedir o preguntar.
Answer:
Pediste
Pregunta
Preguntas
Preguntamos
Pedir
Pedimos
Pide
Explanation:
QUESTION 6
Which of the following are vos command forms? Select all that apply.
sé
vive
almuerza
escribe
hacé
pedí
sentate
acuéstate
a) Pregunta a tus papás, abuelos u otros adultos si conocen las funciones de las siguientes
instituciones y organismos. Anota las ideas más importantes.
La policía.
. Las procuradurías, por ejemplo, la de defensa del trabajador y la de protección al ambiente.
- Los jueces y tribunales.
• Las comisiones de derechos humanos.
b) Por último, pregúntales que otras instituciones conocen que trabajen por la justicia y la legalidad.
Anota al menos una.
Answer:
a) La policía: proteger a los ciudadanos, brindar seguridad, mantener el orden haciendo cumplir leyes.
Las procuradurías, por ejemplo, la de defensa del trabajador y la de protección al ambiente: proteger y amparar a los trabajadores frente a denuncias laborales; proteger el ambiente teniendo en cuenta las políticas a favor del ambiente y prohibiciones que tengan relación con el daño del ambiente.
Los jueces y tribunales: son quienes deciden si alguien es culpable o no de un delito, deciden quién tiene razón frente a una situación específica, entre otras cosas, administran la justicia.
Las comisiones de derechos humanos: promueven los derechos humanos y buscan que sean cumplidos y protegidos.
b) Convención Americana sobre Derechos Humanos (CADH) o Pacto de San José de Costa Rica.
Explanation:
En este ejercicio, debes responder con ideas generales qué función tiene cada uno de los organismos e instituciones presentadas. En este caso, todas las instituciones y organismos tiene relación con la justicia y el cumplimiento de las leyes y los derechos humanos. Las instituciones cumplen funciones específicas en la sociedad (por ejemplo, la policía) y las organizaciones son estructuras sociales, están formadas por personas (por ejemplo, la OEA -Organización de los Estados Americanos- que tiene como órgano principal a la CADH, nombrada en el ejercicio B de la actividad).
pagsayaw skill related fitness component bobo
Identify the tense/form of the verb in quotation marks: Ellos "fueron" a la biblioteca para estudiar.
A. infinitive
B. present
c. Preterite
d. future
Answer:
C. Pretérito.
Explanation:
Pretérito
HELPP ME FILL IN THE BLANKS
Someone please help me
Answer:
1. que esta comencomenzando 2. esta ayudando 3. va a camcaminar 4. estan descudescubrió 5. i dont know
Explanation:
i hope this helped im sorry if it didnt since the spanish in school isnt the proper spanish its more like spain.
Please help due today
Answer:
1.medianoche
2.feliz
Describe people’s opinions using different verbs. Write at least 5 sentences
Answer:
1- A mí me encantan los deportes
2- A ti te queda el traje
3- A Emilio le interesan las sandalias
4- A Carolina le interesa el arte
5- A nosotros nos encantan las botas
6- A mis padres les encanta viajar
Hope it helps you ✨
A) How would you rephrase the following sentence using a direct object pronoun?
Yo veo a los voluntarios.
B) How would you rephrase the following sentence using an indirect object pronoun?
Ella da tutoría a la niña.
C) Consider the sentence below. Create a sentence using a comparison that indicates the relationship of the items to each other.
El semáforo es pequeño. El carro es mediano. El puente es grande.
Answer:
A) Yo los veo
B) Ella se la da
C) El semáforo es pequeño y no se alcanza a ver por parte de los peatones
El carro es mediano por lo que una familia de cuatro personas se acomoda fácilmente en él.
El puente es grande tiene una longitud de tres kilómetros
Explanation:
translate the following ten sentences into Spanish
1. He doesnt speak Spanish
2. He doesn't know how to speak
3 She prefers to speak Spanish
4. He prefers not to speak
5. She quit talking
6 He is now going to talk Spanish
7. He had to speak Spanish
8. He had to quit talking
Su principal función es mostrar un juicio o valoración sobre el tema que expuso dentro del ensayo y se permite dar algunas sugerencias de solución. *
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Título
JUAN A ver, te voy a decir dónde te vas a sentar. Manuel, ¿ves esa silla? Es para (1)_____ Y esa otra silla es para tu novia, que todavía no está aquí.
MANUEL Muy blen, yo la reservo para (2)_____
HUGO ¿Y esta silla es para (3)_____ (me)?
JUAN No, Hugo. No es para (4)______ Es para Carmina, que viene con Julio.
HUGO No, Carmina y Jullo no pueden venir. Hablé con (5)______ y me avisaron.
JUAN Pues ellos se lo pierden (it's their loss). ¡Más comida para (6)_______ (us)!
CAMARERO Aquí tienen el menú. Les doy un minuto y enseguida estoy con (7)______
Conducir es para y en los estados unidos
Answer:
esa oración esta mal formulada no la pude entender ._.
Please help due today
Answer:1. Hablamos
2. Esta
3. Sandra es mas alta que Julio
Explanation:
i need help fast
Question 4(Multiple Choice Worth 1 points)
(02.03 MC)
Read and choose the option that best answers the question.
¡Hola, amigos! Me llamo Rubén Suarez y vivo en el pueblo de Mendoza, Argentina. Hoy es sábado y mi padre está enfermo. Yo ayudo a mi padre a hacer las diligencias hoy. Mi padre me dice en su lista de diligencias: << Ten cuidado mientras manejas. No hagas tu cama esta mañana. Haz la cama esta tarde. No vayas al mercado; haz las diligencias de comida en el supermercado. Compra el churrasco en el supermercado para cenar. Después, pon gasolina en el tanque; y no estés apresurado cuando manejes. Finalmente, ve a mi tienda; la tienda se abre a las nueve de la mañana >>. A las siete de la noche la tienda de mi padre se cierra.
Mi primo Humberto vive en los Estados Unidos. Su mamá es estilista los sábados. Los fines de semana, mi primo maneja y devuelve los libros a la biblioteca. Él también recoge la ropa en la lavandería. Después de hacer las diligencias a las 3 de la tarde, compra carne en el supermercado y cena una hamburguesa con su madre.
Based on the text, what do both cultures have in common?
A desire to continue a family tradition
A sense of responsibility to assist family
An effort to learn a family custom
An inclination towards starting a family business
Answer:
B: A sense of responsibility to assist family
Explanation:
Preguntas
Answer these questions with Spanish sentences.
1. ¿Qué ropa llevas cuando vas a clase?
2. ¿Conoces al presidente de la universidad?
3. ¿Saben tus amigos que tú vives en la residencia estudiantil?
4. ¿Sabes cuánto cuesta ese abrigo?
5. ¿Cuándo te dieron dinero tus padres?
Answer:
1.- Yo llevo un uniforme
2.- Yo no conozco al presidente de la universidad
3.- Mis amigos no saben que vivo en la residencia estudiantil
4.- No se cuanto cuesta ese abrigo
5.- A mi me dieron $___ mis padres
Explanation:
Please help due today
Answer:
The first one is "de la tarde"
The second one is "ve"
The last one is "corro"
Answer:
1- de la tarde.
2- Va.
3- corro.
Explanation:
Fill in the blanks with a negative word. Then change the sentence to positive.
Diego no va a la biblioteca _____ (never).
positiva:
(No one) _____ estudia conmigo.
positiva:
Este fin de semana, yo no quiero hacer _____ (nothing).
positiva:
Yo no como ni (neither) el pastel _____ (nor) las galletas.
positiva:
Yo no voy a la playa y Rigoberto no va _____ (either).
positiva:
Answer:
nunca,nadie,nada,ni,tampoco
Explanation:
objeto directo de la siguiente oración “Para ayudar a su economía, la señora Rodríguez vendía pan afuera de su casa”
answer the following questions
Answer:
I'll show you the answers in the explanation
Explanation:
21. Yo bailo cuando voy a una fiesta
22. Yo hago las fiestas para amigos en mi casa
23. Yo invito a veinte personas para mi fiesta de cumpleaños
24.Yo traigo globos cuando voy a una fiesta
25.Nosotros servimos pastel en las fiestas de cumpleaños
26.Nosotros limpiamos despues de las fiestas
27.Yo pongo las decoracionas en las fiestas en mi casa
Hope it's useful
P.S if you need help with another question just ask me
Does anyone have a answer key to the semester 1 midterm exam for Spanish 1
Answer:
Nope but are there certain questions you need help with?
Explanation:
If so please send them.
____ que todos comprenden la importancia de los
trabajadores indocumentados para la economía del país.
fill the blank.
Answer:
Me parece
Explanation:
Me parece que todos comprenden la importancia de los trabajadores indocumentados para la economía del país.
Answer:
Parece.
Explanation:
Parece que todos comprenden la importancia de los trabajadores indocumentados para la economía del país.
Please help due today
Answer:
cantamos
va
enferma
Explanation:
espero haber ayudado!
Hi, sorry about the incomplete page, here's number 4 wix sorry if I wrote ur username
Answer:
4. Dice que, al saber hacer un personaje muy dramático y cómico llegará a ser una gran estrella de cine.
Explanation:
don't worry! :c i'm very happy to help you