Resumen 1,2,3 Jesper

WHAT i DONT KNOW  That I am confused                                                                                                                                                      

No links please

Translate the sentence correctly using the present progressive.

Capitalize the first letter of your subject, end with a period, and spell correctly!
Copy and paste the accents you need.

á é í ó ú

We (m) are placing. (poner)

Completa la conversación con los pronombres apropiados.
- ___ llamó Hugo?
-Sí, el ___ llamó.
-¿Qué ___ dijo?
- ____ dijo todo lo que había pasado.
Y, ¿no ___ vas a decir lo que __ dojo?
-Lo siento pero no ___ voy a decir nada.

tú / nunca / alojarse / en / este / albergue / antes / ¿verdad?

Write the Er present tense list above.

NO LINKS PLEASE

Can someone help me please

The Subjunctive, choose the verb that fits in each blank

1. Es importante mi hermana no _____ la llave de la habitacion

A. pierde

B. pierda

C. perdan

D. perda

2. Laura quiere que yo____ en su viaje

A. se diverta

B. se divierta

C. me divierta

D. me divierta

3. Necesito que nosotros______ donde esta el hotel

A. recuerdes

B. recordes

C. recordemos

D. recuerda

4. Es mejor que tu____information deal guia

A. pida

B. pides

C. pidas

D. piden

5. El auxiliar de vuelo les recomindo que____ durante el vuelo.

A. duerman

B. dormamos

C. dorman

D. durmemos

Entrevista Usa estas preguntas para entrevistar a un(a)
compañero/a. Explica tus respuestas.

1. ¿Es importante que los niños ayuden con los
quehaceres domésticos?
2. ¿Es urgente que los norteamericanos aprendan
otras lenguas?
3. Si un(a) norteamericano/a quiere aprender francés,
¿es mejor que lo aprenda en Francia?
4. En tu universidad, es necesario que los estudiantes
vivan en residencias estudiantiles?
5. ¿Es bueno que todos los estudiantes practiquen
algún deporte?
6. ¿Es importante que los estudiantes asistan a
las clases?

HELP QUICK, ANSWER AS MANY AS POSSIBLE

Question 7 (1 point)
Selecciona todas las reglas que aplican a los cambios de raíz en el pretérito.

Question 7 options:

Raíces de infinitivos -er y -ar NO cambian.


Raíces de infinitivos -ir cambian en la tercera persona, singular y plural.


Si hay una sola vocal en el cambio de raíz en el presente, se conserva el mismo cambio en el pretérito.


Si hay dos vocales en el cambio de raíz en el presente, el cambio en el pretérito consiste en la primera letra del cambio.

Question 8 (1 point)
¿Cómo dirías en español, “He preferred to wait.” (PREFERIR)

Question 8 options:

Él preferió esperar.


Él prefiere esperar.


Él prefere esperar.


Él prefirió esperar.

Question 9 (1 point)
¿Cómo dirías en español, “Yesterday, Miguel slept a lot?” (DORMIR)

Question 9 options:

Ayer, Miguel durmió mucho.


Ayer, Miguel dormió mucho.


Ayer, Miguel dormó mucho.


Ayer, Miguel duermo mucho.

Other reflexive Verbs


Question 10 (1 point)
¿Cómo dirías en español, “They got married last summer.” (CASARSE)

Question 10 options:

Les casaron el verano pasado.


Ellos casaron el verano pasado.


Se casaron el verano pasado.

Question 11 (1 point)
¿Cómo dirías en español, “He had fun during the party.” (DIVERTIRSE)

Question 11 options:

Le divirtió durante la fiesta.


Se divirtió durante la fiesta.


Él tuvo diversión durante la fiesta.

Spanish 3
Quarter 1 Exam
Semester 1 Midterm Exam answers

Select the direction that the needle on the compass is pointing toward.

Spanish Present Progressive Tense, does anyone know the answers to these?

Plz help me with question 15. I need it

Think of the reading and choose sí if the statement is correct. Choose no if it is not correct.

La panamericana está en buenas condiciones en todas partes.

Si
No

1. El niño está enfermo. No le
(dar, Ud.) nada de comer por la noche,

Write the present tense of the Er and IR verbs that I listed above. Please type the words

Ojala que tu no vas de peso durante tus vacaciones

Please help me I need this

HELP WITH HOMEWORK PLS
Preterito vs. Imperfecto


Write whether the sentence should use preterit or imperfect. (Write P or I in the blank)


1. Ayer yo _________________ a la escuela. (ir)
2. Anoche mi hermano __________________ un coche nuevo. (comprar)
3. Cada verano mi familia y yo __________________ las montañas. (visitar)
4. Ellos siempre ___________________ en la biblioteca. (estudiar)
5. Las clases ___________________ a las 8:00 de la mañana. (empezar)
6. Mis padres ____________________ en ese restaurante a menudo. (comer)
7. Yo ____________________ jugar al fútbol. (querer)
8. Tú ____________________ a casa a las 10:00pm. (llegar)
9. De vez en cuando mis amigos _______________ al cine. (caminar)
10. Ella siempre ___________________ muy deportista. (ser)




Write the correct form of the verb that goes in the blank.




11. Ayer yo _________________ a la escuela. (ir)
12. Anoche mi hermano __________________ un coche nuevo. (comprar)
13. Cada verano mi familia y yo __________________ las montañas. (visitar)
14. Ellos siempre ___________________ en la biblioteca. (estudiar)
15. Las clases ___________________ a las 8:00 de la mañana. (empezar)
16. Mis padres ____________________ en ese restaurante a menudo. (comer)
17. Yo ____________________ jugar al fútbol. (querer)
18. Tú ____________________ a casa a las 10:00pm. (llegar)
19. De vez en cuando mis amigos _______________ al cine. (caminar)
20. Ella siempre ___________________ muy deportista. (ser)




Write the reason next to each sentence for why it is preterit or imperfect or circle the word in the sentence that tells you the reason. (Ex.- CI (completed action), Description, Weather, Clue Verb, Feeling, Emotion, etc.


21. Ayer yo _________________ a la escuela. (ir)
22. Anoche mi hermano __________________ un coche nuevo. (comprar)
23. Cada verano mi familia y yo __________________ las montañas. (visitar)
24. Ellos siempre ___________________ en la biblioteca. (estudiar)
25. Las clases ___________________ a las 8:00 de la mañana. (empezar)
26. Mis padres ____________________ en ese restaurante a menudo. (comer)
27. Yo ____________________ jugar al fútbol. (querer)
28. Tú ____________________ a casa a las 10:00pm. (llegar)
29. De vez en cuando mis amigos _______________ al cine. (caminar)
30. Ella siempre ___________________ muy deportista. (ser)

What are the present Er verbs above?

Create a mini-story in the past using both Pretérito and Imperfecto conjugations. Please, DO NOT use an online translator! Just keep it simple and write a very basic description of something in the past...it could be about what you did this morning or last night. Pretérito will be used to describe completed actions (what you or others did), and Imperfecto will be used to give descriptions (what time was it, how did you feel, what was going on, etc). You need to have at least 10 different verbs in your story and try to balance them out between the 2 conjugations.

estaturas de madres e hijas se obtuvo una muestra de ochos pares de madres e hijas, y se midieron sus estaturas (en pulgadas). el coeficiente de correlación lineal es 0.693 y la ecuación de regresión es Y = 69.0 - 0.0849x, donde x representa la estatura de la madre. la estatura media de las madres es de 63.1 pulgadas, y la estatura media de las hijas es de 63.3pulgadas. calcule la mejor estatura predicha de una hija, si la madre tiene una estatura de 60 pulgadas.

Spanish speakers needed, please don't answer if you don't know. Image is attached below, thanks.

Yo____el almuerzo con mis amigos.
A.) comparten
B.) comparto
C.) comparte
D.) compartimos

Capitulo 1A

Core Practice 1A-7

La conversación completa

At lunch, you overhear a conversation between Sara and Graciela, who are trying to decide
what they would like to do after school today. Since it is noisy in the cafeteria, you miss some
of what they say. Read the conversation through to get the gist, then fill in the missing lines
with what the friends probably said.

GRACIELA: ¿Qué te gusta hacer?

SARA: ___________________________

GRACIELA: ¿Nadar? Pero es el invierno. ¡Hace frio!

SARA: Sí. Pues, también __________________________

GRACIELA: Pero hoy es martes y no hay programas buenos en la tele.

SARA: Pues, ¿qué _________________________ hacer a ti?

GRACIELA: _________________________

SARA: ¡Uf! Hay un problema. No me gusta ni jugar videojuegos ni usar la
computadora.

GRACIELA: Hmm... ¿_____________________?

SARA: No, ___________________ nada patinar.

GRACIELA: ¿Te gusta bailar o cantar?

SARA: No, _________________________.

GRACIELA: Pues, ¿qué _______________________, Sara?

SARA: _____________________ hablar por teléfono.

GRACIELA: A mí también! ¿Cuál es tu número de teléfono?
​​

It’s punctuality

And the answers you use to use for it are:

Latinoamérica

Los estados unidos

Ambos (both)

Which word pair best completes the dialogue?
______ tú en la clase de español?
_____vocabulario, cultura, y gramática.
¿Qué
O A. aprendiste; Aprendí
OB. aprendiste; Aprendió
O C. aprendió; Aprendió
OD. aprendiste; Aprende

Help please i really need it?

Acróstico con la palabra gramática

No pienso que ?
buen cantante. (ser)

¿Dónde surgió el tango "arrabalero"?
a. en los barrios
b. en los boliches
C.
en las cantinas
en las bailes
d.
Please select the best answer from the choices provided

Los deberes por escrito o para aprender de memoria, para repasar o preparar, que se acumulaban durante el día de una lección a otra, podían terminarse en casa por la noche a la luz íntima de la lámpara. Este trabajo tranquilo, rodeado de la bienhechora paz casera, al que el profesor atribuía unos efectos especialmente trascendentes y estimulantes, duraban solamente hasta las diez los martes y los sábados, y los otros días hasta las once, las doce y a veces más. El padre refunfuñaba un poco por el desmesurado gasto del petróleo, pero miraba ese estudio con orgullo satisfecho. Para eventuales horas de asueto y para los domingos (que forman, como sabe, la séptima parte de nuestra vida) se encarecía la lectura de algunos autores no leídos o el repaso de la gramática. Naturalmente con medida. Es necesario salir a pasear una o dos veces por semana. Hace verdaderos milagros. Además puede uno llevarse un libro al campo si hace buen tiempo; ya verás qué bien, con cuanta alegría se estudia afuera, al aire fresco. Y sobre todo, ¡ánimo! Hans trataba de mantenerse animado dentro de lo posible. Empezó a utilizar para estudiar también los paseos, y andaba callado, espantadizo, con cara trasnochada y ojos cansados y ojerosos.


El tema del texto es: