Rewrite the entire sentence in the negative. Remember to put a period at the end of the sentence. Check your spelling carefully.


Modèle: Je joue au foot le samedi. (le samedi = on Saturdays)

Je ne joue pas au foot le samedi.



1. Nous jouons au foot le samedi.

2. Nous aimons jouer au foot le samedi.

3. Je joue au foot le samedi.

4. J'aime jouer au foot le samedi. (HINT: how would we say "I don't like"?)

Answers

Answer 1

Answer: Model: I play football on Saturdays. (Saturday = on Saturdays)

I don't play football on Saturdays.

1. We play football on Saturdays.

2. We like to play football on Saturdays.

3. I play football on Saturdays.

4. I like to play football on Saturdays. (HINT: how would we say "I don't like"?)

Explanation: I dislike, I hate, I dispise, I never liked.

MARK me BrAiNlIeSt

Answer 2
You would put ne before the acting verb (not the infinitive) and pas after. Just doing the first parts of the sentences, you would get:
1. Nous ne jouons pas au...
2. Nous n'aimons pas jouer...
3. Je ne joue pas au ...
4. Je n'aime pas jouer au...

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PLEASE HELP ME !!!!!!!!! WILL GIVE YOU THE BRAINLIEST!!!!
Fill in the blanks in the dialogue below using the following words.

(assez, plus, grand, très, beaucoup, petit)


Olivier: Bonjour Léa! Dis-donc il est super _________ ton sac à dos!


Léa: Ben oui, j'ai ____________ de livres et ils sont _____________ lourds (heavy). Toi, ton sac, il est beaucoup plus __________ que le mien.


Olivier: Oui, mais il est _______________ grand pour mes livres et mes crayons.

Answers

Bonjour,

Olivier: Bonjour Léa! Dis-donc il est super __grand ______ ton sac à dos!

Léa: Ben oui, j'ai ________beaucoup ____ de livres et ils sont ______très _______ lourds (heavy). Toi, ton sac, il est beaucoup plus __petit ________ que le mien.

Olivier: Oui, mais il est ____assez ___________ grand pour mes livres et mes crayons.

Le mardi, les cours commencent à



what does this mean (it's french)​

Answers

Answer:

On Tuesdays, school/my lessons begin at ... (fill in with the exact time you start school on that day.)

Explanation:

Rewrite the entire sentence in the negative. Remember to put a period at the end of the sentence. Check your spelling carefully.

Modèle: Je joue au foot le samedi. (le samedi = on Saturdays)

Je ne joue pas au foot le samedi.



1. Nous jouons au foot le samedi.

2. Nous aimons jouer au foot le samedi.

3. Je joue au foot le samedi.

4. J'aime jouer au foot le samedi. (HINT: how would we say "I don't like"?)

Help plz.

Answers

Go to wordrefrence.com there u can get translations for each word

Bonjour,

1. Nous jouons au foot le samedi.

Nous ne jouons pas au foot le samedi.

2. Nous aimons jouer au foot le samedi.

Nous n'aimons pas jouer au foot le samedi.

3. Je joue au foot le samedi.

Je ne joue pas au foot le samedi.

4. J'aime jouer au foot le samedi.

Je n'aime pas jouer au foot le samedi .

Choose the appropriate adjectives describing the following people: your mother and father
sévères, désagréables, polis

riches, intelligentes, drôles

sévères, polis, beau

riches, jolies, intelligent

Answers

Bonjour!

The only sentence/adjectives write correctly is :

sévères , désagréables , polis

But do you have to describe how parents are generally or just your parents ?


Vocabulary :

Polis = polite
Riches = rich
Beau = handsome
Intelligent = intelligent
jolies = pretty
Désagréable = unpleasant
Sévères = severe/tough
( all depends how they are writing , at feminine or masculine or in plural or no but the only correct way is the one that I said before )


Bye and don’t forget I’m proud of you!<33

Answer:

Explanation:

Mon père et ma mère sont sévères, riches, et polis

. You go to the fruit vendor in the morning, how do you greet her in french ? *​

Answers

Answer:

bonjour , comment aller vous  ?

qu'est ce que vous avez de nouveau aujourdhui

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Bonjour, Monsieur, Bonjour Madame

Comment allez-vous? ( si tu le connais)

Choose the sentence in the plural form:

C'est le crayons.

C'est les crayons.

Ce sont les crayons.

Ce sont les crayon.

Answers

Bonjour!

Ce sont les crayons

Bye and don’t forget I’m proud of you!<33

bonjour,

Ce sont les crayons.

I'm having a brain fart rn bc this exam got my brain cells working too hard


What does "Comment es-tu?" mean?



I'm quite sure it means how are you I think but I'm probably wrong like really wrong :| ​

Answers

Comment - how
Es - conjugated form of être meaning to be
REM je suis , tu es (you are)

So comment est-tu ? Means How are you.

1 quand le pronom "on" peut-il êtres un indices de l'énonciations ?préciser la nature
a quel type d'indice de l'énonciations appartiennent le vocabulaire évaluatif et les modalisateur ? expliquer
3 définiser: indice d'expressivité ,émetteur, récepteur, énoncé?
4 quelle est la principale marque de la présences d'un énonciateur dans son énoncé, expliquer

Answers

Answer:

1 when can the pronoun "on" be an indication of the enunciations? Specify the nature

To what type of index of the enunciations belong the evaluative vocabulary and the modifiers? to explain

3 define: expressiveness index, sender, receiver, utterance?

4 what is the main mark of the presence of an enunciator in his utterance, explain

Explanation:

Hi can you answer question 11 correctly?

Answers

Bonjour,

b -> 2

a -> 3

c -> 1

d -> 4

e -> 5

1. C
2. B
3. A
4. D
5. E

? Help French pls. Help needed

Answers

Hi,

Answer each question with a complete sentence using the cues provided.

1.

Qu'est-ce que vous prenez pour aller à l'université ?

(ma voiture)

→ Je prends ma voiture pour aller à l'université.

2.

Qu'est-ce que vous prenez ?

(un sandwich et une boisson gazeuse)

→ Nous prenons un sandwich et une boisson gazeuse.

3.

Qu'est-ce que vos amis boivent?

(un café ou un thé)

→ Mes amis boivent un café ou un thé.

Qui boit une limonade?

(Vincent et Élise)

Vincent et Élise boivent une limonade.

5.

Est-ce que vous apprenez le français ?

(Oui)

Oui, j'apprends le français.

6.

Qui comprend le français ?

(mes parents)

Mes parents comprennent le français.

7.

Est-ce que vous comprenez le russe?

(non)

Non, nous ne comprenons pas le russe.

8.

Combien de cours prenez-vous?

(quatre)

→ Nous prenons quatre cours.

✅;)

FRENCH HELP ASAPPPPPPPPPPPPPPPPP

Answers

Bonjour,

veux-tu

dois

peux

ne veulent pas

peut

reçoit

pouvons

reçoivent

peux

I wanna learn French so bad:(

A vendor in the market tells you two items that he sells. How does he express this in French? ​

Answers

Answer:

Je vends des pommes et des bananes

Explanation:

Translates to "I sell apples and bananans"

Avoir et Etre
A. Can you fill in the missing words?
have
Tu a
Avoir = to
J'ai : I have
Tu as = You have (s)
Il a = He has
Elle sont he has
On - We/You/They elles
Nous avons =
Vous aveza
(pl)
Ils
They have (m)
Elles
= They have
Etre = to be
Je suis = 1 am
you are (s)
II
is
Elle est he is
On tu = nous tu elles are
etre
sommes = We are
êtes = You are o
Ils = They O
Elles = They LO

Answers

if it helps nous mean we and vous means you

Explanation:

Answer:

avoir - to have

J'ai - I have

Tu as - You have

Il a - He has

Elle a - She has

On a - One has

Nous avons - We have

Vous avez - You have (formal)/ You all have

Ils ont = They have (Masculine/Mixed group)

Elles ont- They have (Feminine)

être - to be

Je suis - I am

Tu es - You are

Il est - He is

Elle est- She is

Nous sommes - We are

Vous êtes - You are (Formal)/ You all are

Ils sont - They are (Masculine/MIxed group)

Elles sont - They are (Feminine)

In the first blank, provide the number in numerals) that completes each series. In the second blank, write out the number in French, follow the model

Answers

Answer:

En el primer espacio en blanco, proporcione el número en números) que completa cada serie. En el segundo espacio en blanco, escriba el número en francés, siga el modelo

Please write 7-8 sentences in the present tense about a trip you would like to take. this must be written in French.

Answers

Answer:

RAWARFQQDR

Explanation:

Bonjour,

Je veux aller en France.

Je veux  faire le tour du monde.

Je veux partir au Canada.

Je veux  voir le désert.

Je veux aller au bord de l'océan.

Je veux faire un voyage en avion.

Je veux visiter le Colisée à Rome.

Je veux aller goûter la cuisine française.

what is the easiest way to learn how to pronounce french words?

Answers

Answer:

Well, you could buy French books/textbooks or use go ogle Tran slate to help you.

Explanation:

you can buy french books or watch french shows and movies!

• Écrivez les phrases ci-dessous au futur proche.

1. Je marche sur la plage. =
2. Tu reçois des cadeaux. =
3. Futur proche
4. Il fait froid. =
5. Elle prend le bus. =
6. On danse ce soir. =
Nous visitons la France. =
7. Vous mangez une pizza. =
8. Ils boivent de l'eau. =
9. Elles réfléchissent. =

Answers

Bonjour,

marcherai

recevras

fera

prendra

dansera

visiterons

mangerez

boiront

réfléchiront

• Écrivez les phrases ci-dessous au futur proche.

Je marche sur la plage ➯ Je marcherai sur la plage.

Tu reçois des cadeaux ➯ Tu recevras des cadeaux.

Il fait froid ➯ Il fera froid.

Elle prend le bus ➯ Elle prendra le bus.

On danse ce soir ➯ On dansera ce soir.

Nous visitons la France ➯ Nous visiterons la France.

Vous mangez une pizza ➯ Vous mangerez une pizza.

Ils boivent de l'eau ➯ Ils boiront de l'eau.

Elles réfléchissent ➯ Elles réfléchiront.

All statements are false. Change the false statements to make them true by changing words from the original or adding ne pas to the sentence.
IE: False statement: Marie-Sophie parle avec Paul.

Your answer: Marie-Sophie parle avec Gabriel OR Marie-Sophie ne parle pas avec Paul.



1.D'après Marie-Sophie, la biologie est facile.


2.Marie-Sophie adore la biologie.


3.Monsieur Garnier est prof de biologie.


4.Monsieur Garnier donne des devoirs faciles.


5.Marie-Sophie, Vivianne et Gabriel mangent au restaurant chinois à huit heures.

Answers

Answer:

1.D'après Marie-Sophie, la biologie n'est  pas facile.  

2.Marie-Sophie n'adore pas la biologie.  

3.Monsieur Garnier n'est pas prof de biologie.  

4.Monsieur Garnier ne donne pas des devoirs faciles.  

5.Marie-Sophie, Vivianne et Gabriel ne mangent pas au restaurant chinois à huit heures.

how do i put these in sentences with 8 different verbs and a mix of imparfait and passé composé tenses?

First she ate a baguette
then watched a man draw
She admired the Eiffel tower, And sees many different sculptures. She looks and the locks on a fence. She eats at a restaurant and then goes on a bridge. then at the end of the day she goes on a carousel.

Answers

Answer:

Elle a d'abord mangé une baguette

puis elle a regardé un homme dessiner.

Elle a admirè la tour Eiffel, et voit de nombreuses sculptures différentes. Elle regarde et les serrures sur une clôture. Elle mange au restaurant puis monte sur un pont. puis à la fin de la journée elle monte sur un carrousel.

Explanation:

remember, when putting er verbs in passe compose in French you use avoir after the subject, drop the r and put an accent on the e.

examples:

present tense: Elle mange une baguette

past tense: Elle a mangé une baguette

present tense: Je chante tres bien

past tense: J'ai chanté tres bien

if you are having problems finding how to say words try wordreference.com

it's approved by French teachers.

Using the schedule below, answer the following questions:

Answers

Bonjour,

lundi, mardi, jeudi,

lundi, mercredi, vendredi, samedi

lundi, mardi, jeudi, vendredi

jeudi,

lundi, mercredi, jeudi,

mardi et  vendredi,

vrai

?

?

Bonjour,

Answer:

1. lundi, mardi, jeudi

2. lundi, mercredi, vendredi, samedi

3. lundi, mardi, jeudi, vendredi

4. jeudi

5. lundi, mercredi, jeudi

6. mardi et vendredi

7. vrai

obtenir de la vod ou des series televisees donne des erreurs de fichier serveur indisponible ou manquant ?

Answers

Answer:getting vod or series televisees gives server unavailable or missing file errors?

Explanation:

Bonjour je dois expliquer le dernier vers des Voyageurs en Trains de Grand Corps Malade en Francais pouvez vous m’aider merci

Answers

Answer:

Bonjour,

Ils comparent les histoires d'amour à des voyages en train, il aimerait donc être comme tous ces voyageurs.

Il paraît qu'les voyages en train finissent mal en général

Si pour toi c'est l'cas, accroche-toi et garde le moral

Car une chose est certaine, y aura toujours un terminus

Maintenant tu es prévenu, la prochaine fois tu prendras l'bus

Bien souvent les histoires d'amour se terminent mal, et il dit que si c'est le cas pour la personne à qui il s'adresse, cette dernière doit garder le moral, ne pas désespérer, car une jour le train s'arrête au terminus mais qu'un jour son tour viendra (il rencontrera l'amour).

Complète avec le verbe être ou avoir au présent :
Elle____ des jouets.
Elle____petite
Elle_____gentille.
J_______ une belle gomme.
Elle_____ rose.
J_______ dans la classe.
J________en France.
J_____des amis.
Paul______ mon ami.
II_______de la chance.
J_______en clin.
Il_____dans son jardin.
II_______grand
Elle____de lunettes.
ayuda por favor

Answers

Answer:

nonononononononononononononon

Bonjour,

Elle__a_ des jouets.

Elle__est__petite

Elle___est__gentille.

J'ai_______ une belle gomme.

Elle__est___ rose.

Je suis_______ dans la classe.

Je suis________en France.

J'ai_____des amis.

Paul__est____ mon ami.

II__a_____de la chance.

Je suis_______enclin.

Il_est____dans son jardin.

II__est_____grand

Elle__a__de lunettes.

french questions part 4

Answers

Answer:

Explanation:

12.

1. Elles mangent

2. Tu commences

3. Nous voyageons

4. il lance

5. Nous prononçons

13.

1. Nous commençons

2. Nous enconrageons

3. Nous plaçons

4. Nous voyageons

5. Nous prononçons

5. Nous mangeons

If u want i do the other text me on insta and for all ppl need help in french u can text me too i'm french. my insta 12hoursofkevin

Answer:

19

1.B, 2.A, 3.A, 4.B, 5.A

20

1. Noir+Blanc , 2. Rouge+Jaune, 3. Rouge+Blanc, 4.Bleu+Jaune

21

1. Non, je n'ai pas de sac à dos, je veux un sac à dos violet. , 2. Non, j'ai besoin d'une règle noire. , 3. Oui, je le fais, c'est un dictionnaire français. , 4. Oui, je le fais, ils sont en noir et blanc. ,5. Non, j'ai besoin d'un stylo bleu et noir.

Explanation:

Took french class lol

Answer the following questions in French

Answers

Bonjour,

un  mois

quatre dimanches

quatre mercredis

cinq vendredis

Mardi, mercredi

quatre  jours

Six jours

vingt-sept

vingt - quatre

dix

Answer:

Bonjour,

Bonjour,

Answer

1. un mois

2. quatre dimanches

3. quatre mercredis

4. cinq vendredis

5. mardi, mercredi

6. quatre  jours

7. six jours

8. vingt-sept

9. vingt-quatre

10. dix

FRENCH HELPPPPPPPPPP ASAP

Answers

Bonjour

faux!  (André)

Bonjour Again!


It’s faux!

Bye and don’t forget I’m proud of you!<3

Hi can you provide correct answers! I will appreciate it.

Answers

Bonsoir,

préférons

Tu préfères

préfère

préfèrent

préfère

préfèrent

préfère

préférez

i want to write how jollof rice is prepared in essay form in french pls help me ​

Answers

Answer:

Comment le riz Jollof est préparé

Vous pouvez préparer du riz jollof bien cuit en procédant comme suit. Vous devez aller au marché et acheter les ingrédients nécessaires à la préparation du riz jollof qui comprend; deux cigares de riz blanc à grains longs, poulet (pilon, poitrine de poulet), poivre et sel (au goût), tomates, oignons, assaisonnement (trois cubes maggi et thym). Tout d'abord, vous préparez le ragoût de tomates en versant le mélange de tomates fraîches dans une casserole et en cuisant à feu vif jusqu'à ce que l'eau soit sèche.

Ensuite, vous ajoutez votre huile végétale et les oignons hachés et faites cuire à feu très doux et remuez à de courts intervalles jusqu'à ce que l'huile se soit complètement séparée de la purée de tomates ; puis tu laisses refroidir. Dans un deuxième temps, vous versez le bouillon de volaille issu du lavage et de la découpe du poulet en morceaux puis cuit avec l'assaisonnement et deux bulbes d'oignons (hachés) ; et le ragoût de tomates dans une casserole assez grande et laisser bouillir.

Ensuite, vous ajoutez du riz étuvé bien cuit et égoutté, du sel et du poivre au goût. Vous vous assurez que le niveau d'eau doit être le même niveau que le riz ; pour s'assurer que toute l'eau sèche au moment où le riz est cuit. Enfin, vous couvrez la casserole et laissez cuire à feu doux à moyen, pour vous assurer que le riz ne brûle pas avant que l'eau ne sèche. Continuez la cuisson jusqu'à la fin. Vous pouvez maintenant servir le riz jollof bien cuit avec des bananes plantain frites, une salade ou une salade de chou.

This is the answer to the question

Fill in the blank with the correct pair of adjectives: Shopie est de france, elle est ___. Jules est des etats-unis, ll est __.

A francaise/americaine.
B francais/americaine.
C francais/americain.
D francaise/americain.

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Shopie est de France, elle est _française__. Jules est des Etats-Unis, ll est _américain_.

Answer:

D) francaise/americain

Explanation:

Elle is feminine, francaise is feminine.

il is masculin, americain is masculin.

HELP ME PLEASE WITH THIS FRENCH.

Answers

Heurbdu shuebrjr dish she

Answer:

1. je bois du café

2. vous prenez des pain

3. je prennent une limonade

4. tu manges des frites

5. nous prenons une soda

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which is bigger? 36.2 or 36.12which is bigger? 9.18 or 9.19which is bigger? 7.6 or 7.60 When converted to a household measurement, 9 kilograms is approximately equal to a The manager of the school bookstore ordered 180 boxes of pencils. Based on the average daily use, she knows that the pencils will last about 30 days. Which linear equation represents the situation? How many boxes of pencils should the manager expect to have after 20 days?A. y = - 6x + 180; 120 boxesB. y = - 6x + 180; 60 boxesC. y = 6x + 180; 120 boxesD. y = 6x - 180; 60 boxesWill give 26 points!! Its says find the area and perimeter help pls 2x+5X+6X-712 In eukaryotes, gene expression is regulated mostly by _____. tense, from apoint of view.The poem "Stopping by the Woods on a Snowy Evening " is written inA present; first-personB. present; third-personO C. past; first-personD. past; third-person Solve 48x - 30 = 30 + 78x Question 4 (2 points)(02.04 MC)Jackson is making dinner and is trying to dissolve salt into a pot of water. The salt is dissolving slowly. What should Jackson do to speed up therate of dissolving? (2 points)O.ObOcHe should put larger salt particles in the water.He should hear the water to a higher temperature.He should completely stop stirring the pot of water.He should slow down the speed he is stirring the potOdQuestion 5 (2 points)(02.04 MCribed below What are silver carp strengths and weaknesses? what cultural value does this kind of melody portray why does shakespeare most likely use arming as opposed to a word like providing? arming describes the steps brutus is taking to plan his retreat. arming reminds readers of the swords used by the conspirators during caesars murder. arming reveals brutuss growing sense of confidence in cassius ability to lead rome. arming suggests that as a warrior prepares for battle, brutus has prepared himself for whatever happens with strength. French help please!!! Thank you Ans My brother lives there into Negative I keep getting D wrong write a fraction with a denominator of 4 and a numerator of 7 Please answer asapPleasePlease Select the equation that contains the points, (-2,-2) and (4, 10).O y+6=-2(x+1)O y+2 = 6(x+6)O None of the other answers are correctO y-6= 2(x-2)O y-6=-2(x - 2) Referring to the figure, find the volume of the solid shown. Round to the nearest whole number. Why is feedback from other people important when you create software?Feedback connects your software to programming libraries.Feedback helps you know what is good or bad about your program.Feedback automatically fixes the errors in your code.Feedback tells users how to use your software program in the right way. Do the following: Ayie says that 7- is the same as 7. Write an explanation of how Ayie should interpret 7-, then show her how each expression results in a different value.