What is this Spanish-speaking country? Write a paragraph following the prompts from the box highlighted in red . Use correct spelling, grammar, and punctuation in the target language.

What Is This Spanish-speaking Country? Write A Paragraph Following The Prompts From The Box Highlighted

Answers

Answer 1

Answer:

Este poís es Bolivia, y está en América del sur. Al Norte está Brasil. Al sur están Paraguay y Argentina. Al Este está Brasil. Al oeste están Perú y Chile. La capital es La Paz. La bandera es rojo, amarillo, y verde.

Explanation:

(I haven't taken Spanish for a bit so there may be some minor errors but it should pass otherwise I wouldn't answer. Hope this helps!)


Related Questions

12. Ana bebe la leche.
1.no la bebas
2.no la bebe
3.no la beba
4.no la bebes

Answers

Answer: 4. is correct

Explanation:

Use Astilla in a sentence.

Answers

Answer:

Mientras cortaba madera me tuve que sacar una astilla porque me dolía mucho.

Acentúa las palabras que lo requieran

Answers

Respuestas:

1. coméntaselo

3. exámenes

5. rehén

6. geografía

9. histórico

11. sígueme

12. párrafo

13. aeronáutica

14. aéreo

Please assist. Will give brainliest. No links or you will be banned

Answers

Answer:

tenemos dieciséis años. tengo sueño. Él está bueno ella es fría Ellas tienen razon y ellos tienen razon Ellas estan equivocadas y Ellos estan equivocados tienes fe tienes paciencia

Explanation:

hope this helps

Nosotros tenemos dieciséis años.
Yo tengo sueño.
Èl es caliente.
Ella tiene frío.
Ellos tienen razón.
Ellos están equivocados.
Tú tienes fe.
Tú tienes paciencia.

Write your opinion of the film coco--how many stars and why--2-4
please hurry

Answers

Answer:

I would give it 4 stars. The characters plus character development was good, further more the scenery was also good, plus the story and all the other elements were really great in my opinion. It was very funny, and I enjoyed it a lot.

Hope this helps!

Explanation:

Answer:

In my opinion i would give it 4 stars because its funny and it tells of the culture of dia de los muertos and why we celebrate it ( at the begining) and it has its own storie  of a boy who enters the "land of the dead" and then he has an adventure.

Explanation:

I need an idea of ​​a title for a novel, which has to do with the fact that two people cannot be together because of the family of one of them, something like "blood rules" pleaseee

Answers

runs in the blood, bloodline, an illusion to romeo and juliet, not sure

di si esta afirmacion es cierta o falsa y justifica en un parrafo de aproximadamente 4 Lineas

Answers

Information n resources

Prueba 2B-1 vocabulary recognition what are the answers

Answers

Answer:

1. Me gusta este vestido de cuero, ¿qué te parece? —> c. No me gusta; me gusta más este vestido de seda.

2. ¿Te gustan los colores vivos? —> a. No, prefiero los colores pastel.

3. ¿Crees que debo comprar un vestido de color claro? —> e. No, para la fiesta es mejor un vestido de color oscuro.

4. Creo que debes escoger este vestido. Es muy elegante, ¿verdad? —> b. No, yo creo que es muy exagerado.

5. Este bolso es muy bonito, pero tiene un precio muy alto, ¿tú qué crees? —> d. ¡No! Es una verdadera ganga.

-

.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.

HELP…….ASAP………..HURRY…….

Answers

Answers:

empieza empiezan  puedo entiendo pides piensas podemos pido quieres empiezas repetimos almorzamos  

servir preferir querer pensar

he native people of Puerto Rico and Cuba before Columbus arrived were known as

Indios
Taínos
Caribeños
Aztecas

Answers

Correct answer: taínos
The right answer is:Taínos

Please help, will mark brainiest

Answers

Meter
Yo- metí
Tú- metiste
Él/Ella/Ud.- metió
Nosotros/as- metemos
Vosotros/as- metisteis
Ellos/Ellas/Uds.- metieron

Singular: Yo metí mi bolígrafo al lado de mi cuaderno pero mi amigo lo tomó. (I put my pen next to my notebook but my friend took it)
Plural: ellos metieron sus tareas en la masa del profesor y el profesor los perdió. (They put their homework on the professor’s table and the Professor lost them)

Escribir
Yo- escribí
Tú- escribiste
Él/Ella/Ud.- escribió
Nosotros/as- escribimos
Vosotros/as- escribisteis
Ellos/Ellas/Uds.- escribieron

Singular: ¿Tú me escribiste una carta por mi cumpleaños? (You wrote me a letter for my birthday?)
Plural: Nosotros escribimos un papel por nuestro examen en la clase de ciencia. (We wrote a paper for our exam en science class)

Comer
Yo- comí
Tú- comiste
Él/Ella/Ud.- comió
Nosotros/as- comimos
Vosotros/as- comisteis
Ellos/Ellas/Uds.- comieron

Singular- Él comió su pez que compraste como una mascota. (He ate his fish that he bought as a pet)
Plural- Ellas comieron camarones por la fiesta de boda (They ate shrimp for the wedding party)

Recibir
Yo- recibí
Tú- recibiste
Él/Ella/Ud.- recibió
Nosotros/as- recibimos
Vosotros/as- recibisteis
Ellos/Ellas/Uds.- recibieron

Singular- Ella recibió mucha ropa por la navidad el año pasado. (She received a lot of clothes for Christmas last year)
Plural- Ellos recibieron un billete por el choque que causaron. (They received a bill for the crash they caused)

Comprender
Yo- comprendí
Tú- comprendiste
Él/Ella/Ud.- comprendió
Nosotros/as- comprendimos
Vosotros/as- comprendisteis
Ellos/Ellas/Uds.- comprendieron

Singular- Tú comprendiste español, ¿verdad? (You understand Spanish, right?)
Plural- no nos gusta tarea pero comprendimos todo en el papel. (We don’t like homework but we understand all on the paper)

Salir
Yo- salí
Tú- saliste
Él/Ella/Ud.- salió
Nosotros/as- salimos
Vosotros/as- salisteis
Ellos/Ellas/Uds.- salieron

Singular- Yo salí escuela más temprano que usual. (I left school earlier than usual)
Plural- Ellos salieron su trabajo porque no les gusta el gerente. (They left their job because they don’t like the boss)

someone please help me with this

Answers

Answer:

1. Tenis

2. Bermudas

3. Shorts

4. Gorra

5. Sandalia

6. Novia

7. Gafas de sol

8. Pintar

9. Instalar

Explanation:

I need some help on this asap111111111

Answers

Answer:

why dont you just use the translator? then just copy and paste

Which descriptions would you use with the verb ser? Select all that apply
alto/a
triste
deprimido
guapo/a

Answers

Answer:

- alto/a

- guapo/a

Answer my questions please! For the ones who knows and speaks SPANISH!!
Please help!

Answers

Answer:
1. Que
2. Como
3. Cuanto
4. Cuantos
5. Cual
6. Cuando
7. Adonde
8. Para que
9. Por que
10. Quien
11. Quienes

Explanation:
Hope this helps!!
1. Què come john? (what)
2. Cómo come john? (how)
3. Cuánto come john? (how much)
4. Cuántos amigos come con el? (how many)
5. Cuál de los panes quiere comer el? (which)
6. Cuando come john? (when)
7. Dónde come john? (where)
8. Para qué come john? (what purpose)
9. Por qué come john? (why)
10. Quièn come con john? (who)
11. A quiénes ve en la otra mesa? (Whom)

Explain the concepts of amigo or amiga and conocido or conocida in Spanish-speaking cultures. Write at least three sentences.

Answers

Para mi, un amigo(a) es una persona que conozco bien, en quien confío y le cuento mis situaciones personales. Un conocido (a) es una persona que suelo ver en mis clases, supermercado u otro lugar; pero no tengo la confianza de hacerlo parte de mi vida. Lo saludo y puedo hablar cosas sin mucha importancia con ellos; pero nada más.

HELP ASAP PLEASE ONLY IF YOU’RE REALLY GOOD AT SPANISH llA PLSSS !!

Answers

Answer:

c. jack es mas chiquito

Explanation:

chiquito means small and on the picture you see the arrow pointing at jack and you notice that he is smaller than the other guy :)

Answer:

2. Completa las líneas en blanco escribiendo las palabras apropiadas

a. Para comenzar a estudiar los verbos en español, es mejor repretir las formas.

b. Vas a tener que dar un discurso en la clase de inglés. Hablar en público no es fácil.

c. Jack es más bajo que su hermano Gabriel.

d. En la clase de matemáticas debes de preguntar si no entiendes algo.

-

Circula el infinitivo correcto y escribe la conjugación que complete la oración

- Algunos de mis amigos prefieren ir a casa después de la escuela, pero yo no.

- Cuando voy a clase tengo hambre porque cada día almuerzo a las once y media.

- Mi clase empieza a las tres y media de la tarde.

- Para practicar el vocabulario, nosotros repetimos las palabras.

- Tú y yo queremos juegos muy divertidos/ Tú y yo jugamos a juegos muy divertidos.

- Mis amigas y yo queremos aprender mucho español.

-

.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.

YOU WILL GET 30 POINTS SO PLEASE HELP ME ASAP!!!!
To the people that speak Spanish when you say "my favorite room" is room actually "habitacion" please lmk asap bc i need to turn in an assignment lol
like would it be right to say "mi habitacion favorita es..."

Answers

Answer:

to say "my favorite room is " you say " mi habitacion favorita es'' and to just say room its "habitacion" or if you just want to say ''my favorite room" its mi habitacion favorita

Explanation:

which of the following words does not fill in the blank correctly? mis primos ____________ información. se conectan buscan imprimen guardan

Answers

Answer:

..Se conectan.

Answer: A. Se Conectan

Explanation: On Edge

the area of the floor in georges square bedroom is 25ft2 what is the lenght of the bedroom

Answers

Answer:

5

Explanation:

Because area is length x width and since the area is 25 you would divide so it would be

5

Pretérito vs imperfecto

La semana pasada yo ____ unos pantalones. (comprar)

Cuando yo era niño, yo siempre ____ al cine. (ir)

Ayer, Uds ____ en este restaurante. (almorzar)

En el pasado, siempre _____ en Georgia en la primavera. (llover)

Answers

Answer:

compre,iba,almorzó,llovía

Sentado a la sombra en la orilla del río, cubierta la cabeza con un sombrero de paja¹ de anchas alas ya bastante moreno por el uso, las piernas colgando, la caña de pescar tendida casi horizontalmente a poca altura del agua, el bueno de Chaviri se pasaba las horas muertas, esperando que algún pez picara en su anzuelo².

Los chicos del pueblo, al pasar por allí, solían gritarle:

—¡Pescador de caña, más pierde que gana!

Y no siempre eran los chicos los que se burlaban de él, sino a veces los grandes, preguntándole en tono de zumba³:

—¿Pican? ¿Pican?

Chaviri miraba a unos y a otros con sonrisa desdeñosa⁴, o se encogía de hombros sin mirar siquiera, y, atento a su caña, seguía esperando la pesca con paciencia ejemplar.

Antes de hacerse Chaviri pescador de caña, había intentado hallar la fortuna por diversos caminos. Hombre de imaginación viva y productiva, tuvo en varias ocasiones muy luminosas ideas; pero, al ir a realizarlas, fue tan desgraciado que siempre se le adelantó alguno en las empresas por él concebidas....

Lo que no acababa de comprender nunca, en medio del desaliento que en él producían sus continuos chascos⁵, era cómo a Pérez, y a Martínez, y a González, no les había pasado lo mismo al establecerse, habiendo podido llegar los tres a reunir millones....

A todos observaron un gran cambio en el carácter de Chaviri. Lo vieron dar paseos solitarios y ausentarse del pueblo largas horas.

Ya no era, como antes, franco y expansivo, sino silencioso y reservado.

Así es que, cuando se supo que después de tantas preocupaciones se había hecho pescador de caña, no hubo quien no dijese:

—¡Se ha desengañado! ¡Se da por vencido!

En los primeros días de aquella nueva ocupación de Chaviri, acudieron muchos a verle pescar, entre ellos Pérez, Martínez y González, que con sarcasmo le preguntaban de vez en cuando:

—¿Pican? ¿Pican?

Y los chicos, menos disimulados que las personas mayores, le gritaban al nuevo pescador:

—¡Pescador de caña, más pierde que gana!

Sólo de tarde en tarde se le veía sacar del río algún pececillo⁶, que ni la carnada⁷ valía siquiera.

Más es el caso, que cuando Chaviri a la caída del sol volvía al pueblo, no llevaba sólo aquellos pececillos miserables cuya pesca habían presenciado los curiosos, sino también hermosas anguilas⁸ y maravillosas truchas⁹, que las vendedoras del mercado le pagaban a subido precio.

No había nadie que al pueblo llevara pesca tan rica y abundante como la de Chaviri.

Los primeros días se atribuyó aquello a simple casualidad. Pero la cosa iba durando una y otra semana. A los dos meses el nuevo pescador había ganado ya mucho dinero.

Fue la noticia extendiéndose, y Chaviri dejó de oír el irónico: ¿Pican? ¿Pican? Los chicos ya no volvieron a gritarle: ¡Pescador de caña, más pierde que gana!

—¡Ah! ¡Qué bien hice—se dijo—en evitar que nadie me viese ir al río arriba, donde está el escondido refugio de las anguilas y de las truchas que he descubierto yo solo!

Una tarde en que Chaviri estaba seguro de ser espiado, después de pasar pacientemente una hora echando su caña en el sitio donde solía ponerse para que las gentes le vieran, miró a su alrededor con movimiento sospechoso, se levantó, recogió sus cosas, y se fue al río abajo.

Se sentó y echó su anzuelo a la corriente.

Al poco rato exclamó:

—¡Gracias a Dios que estoy solo! ¡No es floja la pesca que hoy voy a llevar!

Entonces, inmediato salió una cabeza, y luego otra de más allá y otra tercera más lejos. Chaviri reconoció al punto a González, a Martínez y a Pérez, que le gritaron:

—¡Tú nos engañas!

—¡No pones nada en tu anzuelo!

—¡Quieres hacernos creer que se puede pescar sin carnada!”

—¿Cómo que no? ¡Ya lo ven! —contestó Chaviri riéndose. —¡Nada he puesto en mi anzuelo... y los tres han picado!

Excerpt From: “Spanish Tales for Beginners.” iBooks. (Gutenberg Project)

Tarea: ¿Qué piensas que es el significado de este cuento? ¿Qué mensaje está tratando de expresar el autor?

Your response must contain at least 5 detailed and complete sentences in Spanish.

Answers

Answer:

Explanation:

Lo que el autor del cuento nos trata de decir es:

Cuando las cosas no funcionan como uno espera, uno no debe esperar que las cosas cambien, uno debe cambiar y buscar alternativas innovadoras.Cuando la gente crítica sin ver el resultado no es digna de ser tomada en cuenta.Los desalientos nunca deben de producir un ánimo de darse por vencido, siempre hay que buscar alternativas.Cuando las cosas van de mal en peor hay que poner más cosas en juego y no claudicar.Cuando se inicia en una nueva actividad hay que investigar cómo es que funciona y como obtener mayor beneficio.En nuestras actividades diarias no solo pican los peces, también pican los que nos siguen.

gusta is used for_____ nouns &_____.

Answers

Answer:

pronouns & opinions?

Explanation:

this is because I don't actually know but oh well

MS Beginning Spanish S1 V20 / Module 2: My school and me
1.(02.08 LC)
Read, look at the Image, and choose the correct option. (1 point)
practica en la computadora.
El director
La chica
La pizarra
El maestro

Answers

Answer:

km al menos que se han hecho de los países en el Gobierno de la Comisión Europea y la

Marking brainliest

I’m a female so is this correct?

me quedé dormido or me quede dormida?

Answers

Answer:

me quede dormida

Explanation:

Answer:

hi gud aftie

Explanation:

dont forget to eat your breakfast

(Fill in the forms of Ser )

Yo -------- tu----------el/ella/Ud.-----------nosotros---------------ellos/ellas/Uds.-------

Answers

Answer:

Yo : soy

tu : eres

el/ella/usted : es

nosotros : somos

vosotros : sois

ellos/ellas/ustedes : son

1. los parques nacionales costarricenses se establecieron para el turismo.

Answers

Answer:

Translation: 1. Costa Rican national parks were established for tourism.

Explanation:

This would be false, Costa Rica created the National Park System in 1970, implementing eleven protected areas around the country.

You're bringing
home souvenirs
from Peru.
Translate the
highlighted word to
Spanish
A. Traje de baño
B. Los recuerdos
C. Las joyas

Answers

Answer:

A= bathroom cloth B= The memories C= Bathroom

Explanation:

the answer is b since it translates to the souvenirs

YOU don't have to answer. BUT Can you check if all my answers are correct.

Answers

Answer:

you have to fix the one of ruben :) I speak spanish so don't worry that go be incorret

Explanation:

The number 160 is increased by ​50%. The result is then decreased by 75​%. What is the final​ number?

Answers

Answer:

60

Step-by-step explanation:

50%=.50

160×.50=80

160+80=240

25%=.25

240×.25=60

60 is the final number

ANOTHER WAY TO DO IT IS :

160 divided by 2 is 80

so 50%= 80

160 + 80 = 240

240 - 75% = 60

IT GIVES THE SAME ANSWER 60

there are multiple ways to do this problem- as the other person already stated those methods- therefor your answer would simply just be- 60.
Other Questions
Students in Mr. Garcia's class were having a race! No, not running. Instead they rolled tennis balls down a wooden track. The tennis balls have the same mass and diameter. Using the data table, decide which ball had the MOST kinetic energy. Need NOW help FAST PLS . hs geometry Please give Examples for real life examples for expressing very small number sin standard form. will mark brainliest help find the greatest common factor GCF and the least common multiple LCM of these Numbers. 8and 9 Silk route helped the historians to know the trade routes. true or false? Frank and Chris both took the ABC achievement test, which is N(950,50). If frank had a z-score of 2.5 and Chris had ascore of 675, how much higher was Frank's score?10751700400525none of the above hi guys merry crismas & happy new year Pls help Ill brainlest ASAP 4 x 1/3 x 3/4 x 1/3 as a fraction or whole number Melissa has 120 kilograms of rice. Her mother sold 105 kilograms. What percent of the rice was sold? with solution :D please What causes the seasonal changes viewed in the night sky? while spinning in a centrifuge a 70.0 kg astronaut experiences an acceleration of 5.00 g, or five times the acceleration due to gravity on the earth. what is the centripetal force acting on her can some1 please help:( Five Times the difference of a number and three is less than twice the number.find the numbers? DOES ANYONE KNOW THE AWNSER PLEASE SOMEONE TELL ME THE RIGHT ONE Desmond has 169 square bricks that he is arranging in a row to make a patio. Every row must have to have the same number of bricks. How many bricks are in each row? Describe the shape of the patio CAN SOMEONE HELP ME PLEASE ASAP!? Lucas spends $83. 42 in additional interest and charges on monthly payments as the result of a prior bankruptcy. If Lucas been able to save this money for the year and then put it into a savings account earning 1. 8% simple interest, how much money could he have in savings after 3 more years? a. $1,649. 72 b. $1,055. 10 c. $1,019. 06 d. $1,001. 4. Which statement explains why Madison thinks the Constitution would be a dead letter without this power