Answer:
I think for the first one its escuchando and the second one is estoy escucho or escuchando
I hope this helps
Explanation:
Indica si estas oraciones usan vocabulario especializado o vocabulario no especializado.
necesito una calaverita literaria :)
una que. no se a que te refieres
Can someone help me
Answer:
1. Do you have a dictionary.
2. There is someone in the kitchen,
3. They always go to the cafe.
4. I hear something.
5. I like the sports too.
Explanation:
Write the form of verb ser that completes each statement correctly
1. Mi padre, mi hermano y yo
inteligentes
2. Nosotros
fans del fútbol mexicano.
3. Tú
la hermana de Luisito.
4. Yo
estudiante. ¿Y tú?
5. Usted
el padre de Andy
Answer:
1.somos
2.somos
3. eres
4. soy
5. es
Explanation:
Según Savater, ¿cuál es el papel central del maestro en el aula?
Crear un ambiente donde el maestro y el estudiante son iguales
Fomentar la transmisión de humanidad por medio de la educación
Asegurarse que los estudiantes sepan cómo usar las herramientas (tales como el ordenador o el Internet) necesarias para navegar el mundo profesional
Establecer una jerarquía en el aula
Answer:
Fomentar la transmisión de humanidad por medio de la educación
Explanation:
1. el futuro
E si
Ort
no
2. el cine
si
no
3. los recursos naturales
st
no
4. el aire
si
no
que caracteriza el lenguaje que se utiliza en la radio.
DARE CORONITAS SI ME AYUDAS
Answer:
El lenguaje radiofónico es el lenguaje que se utiliza en la radio. Debido a las limitaciones del medio, se basa exclusivamente en el sonido (música, palabras, etc.), en una sola dirección (del emisor al oyente).
tipos:
LENGUAJE VERBAL : Función expresiva. Es lo que dice o cuenta el emisor; indica nuestra actitud ante lo que decimos. En radio son típicos los programas en los que damos nuestra opinión, tertulias, entrevistas, etc.
LENGUAJE MUSICAL : Función expresiva. Crea el clima o ambiente sonoro en torno al mensaje.
EFECTOS SONOROS F: unción narrativa. Posee las virtudes de la función gramatical. Son efectos que se utilizan para indicar cambios de escena, de tiempo y de espacio
SILENCIO : Función expresiva. Refuerza el significado del sonido.
what is the definite article for mochila
Answer:
mochila is feminine, thus, la for singular, las for plural so if it is a definite article, and una or unas if it is indefinite article.
Explanation:
_____ muchacho es de Guatemala.
a. El
b. Los
Answer:
a. El
Explanation:
La clase es ___.
a. Aburrido
b. Aburrida
Complete the following sentence with the appropriate forms for the verb ir.
1. Andres y yo ___ a comer en la cafetería hoy.
2. Ellos ___ a estudiar ahore, ¿no?
3.¿Adonde (to write) ___Juan?
4. Tú___al supermercado.
5. Mama y yo ___a llamar a abuelita.
Answer:
1. vamos
2. van
3. van
4. vas
5. vamos
Explanation:
complete with the correct forms of ser or estar. will give brainliest!
Answer:
1. son
2.esta
3.es
4.esta
5.somos
6.soy
7. están
8. estoy
9. están
Explanation:
Answer 1. ¿Tú estás en la clase de ciencias con tu prima Ángela?
Translation 1. Are you in science class with your cousin Angela?
Answer 2. Los papás de Matilde son de Guatemala.
Translation 2. Matilde's parents are from Guatemala.
Answer 3. Yo estoy en el equipo de voleibol de la escuela.
Translation 3. I am on the school volleyball team.
Answer 4. Mis hermanos y yo estamos delgados.
Translation 4. My siblings and I are thin.
Answer 5. Buenos días Profesor Gonzáles, ¿cómo está?
Translation 5. Good morning Professor González, how are you?
Answer 6. Pedro y Diana estamos de vacaciones en Cartagena.
Translation 6. Pedro and Diana are on vacation in Cartagena.
Answer 7. ¿Usted es la mamá de Juan Manuel?
Translation 7. Are you Juan Manuel's mother?
Answer 8. Yo soy estudiante de medicina.
Translation 8. I am a medical student.
SpymoreASAP I WILL GIVE BRAINLY
Answer:
What is it saying
Explanation:
i can't read it, sorry. try submitting it with the brainly app, it will turn that into text
5
Write the appropriate definite article for each noun.
help please asap ko
Answer:
What is the question being asked??
Explanation:
Answer:
¡Hola, buenas tardes!, ¿Cómo te llamas? Mi nombre es Yalitzia (put your name here), estoy contenta de conocerte.¿Cómo eres tú?¿De donde eres tú?Bueno ya es la una de la tarde, me tengo que ir, ¡adiós!.Instructions • Write your friend Xavier an e-mail in Spanish. • Make sure you include the following: 1. Greet your friend and ask him how he's doing. 2. Tell him where you live (the city and country you live in) 3. Tell him what activities you do on a typical day (choose verbs that you have learned in the last two units). 4. Say good-bye. (Write 5-6 complete sentences.)
Has to be in spanish
Answer:
Hola Xavier, Soy (Y/N) como has estado? Yo me la e pasado bien aqui en (City) ya esta haciendo frio! Lo que yo e hecho es tarea y en mi tiempo libre salgo a juagar con mis perros/gatos afuera y me divierto mucho! Que has hecho tu? Ya tenemos mucho tiempo sin hablar... Dime como es alla en (City where Xavier is from), quisiera ir a visitarte. Bueno es todo para hoy cuidate y luego hablamos!
Atentamente (Y/N)
Answer: 1. Hola como estas means hi how are you.
2. vivo en and then do were you live and your city. mean I live and then you put it down.
3. yo and then what you do yo means I
4. adiós means bye
Explanation: so like this Hola como estas vivo en______ _____. Hago _____. adios
porque se menciona a leandro pormoy en cronicas de una muerte anunciada
HELPPP / AYUDAAA
Explica por qué se usó el verbo haber en estas oraciones:
• Habría problemas si no me presentas tu trabajo a tiempo.
• En este operativo, ha habido muchas políticas
-¿Qué comes en la escuela a las 12?
—_____
a) El escritorio
b) La clase
c) El almuerzo
d) La pantalla
Answer:
C.El almuerzo
Explanation:
i took the test and got it right
Sofia _____ los ojos azules.
What goes in the blank?
Please help ASAP! What is the answer to this?
PLEASEEE HELP Escribe una escena de la peli Machuca como evidencia y luego escribe qué dicotomía representa. Finalmente, escribe una “lección” que esa escena demuestra utilizando las dos partes de la dicotomía.
Please help!!please help!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
_____________es un animal. Este animal __________ Garfield. Garfield _________es una persona. Garfield no____________ muy energético. ¡Garfield es __________famoso!
Answer: Garfield es un animal. Este animal es Garfield. Garfield no es una persona. Garfield no es muy energético. ¡Garfield es muy famoso!
Explanation:
Answer:
No es un animal. Este animal es Garfield. Garfield no es una persona. Garfield no es muy energético. ¡Garfield es es famoso!
True or False: More developments in music occurred in the Renaissance Era than in the Medieval Era.
who speak Spanish plss help me with my work thx
Answer:
part one
1 jabon liquido
2cepillo dental
3 habon en barra
4 pasta dentas
5papel higiénico
i need the correct conjugation of verb in present tense
i hope i helped you
the growth of that plants depends upon the degree of how cold or hot the atmosphere is at certain period of time.
a.air
b.temperature
c.plant
d.soil
PLEASE TRANSLATE INTO SPANISH NO GOOGLE TRANSLATE
My name is Amy. I’m from North Carolina. My Spanish teachers name is Mr. Martinez. My Spanish class has 12 kids in it.
Answer:
mi nombre es amy. yo soy de Carolina del Norte. el nombre de mi profesor de espaniol es senior martinez .mi clase de espaniol tiene 12 niños
Explanation:
im mexican so im fluent hope this helps :)
Can you help me to answer this please