Answer:
a
Explanation:
I kinda need some help with this...
What additional responsibilities do I have in taking an online course?
Emailing the teacher every week to report on my progress.
Reviewing the lessons for concepts I don't understand.
Mailing in all my assignments for grading.
Monitoring scores on assignments.
Creating and sticking to a study schedule.
Antonyms for these words..
1.La ville
2.L'ecole
3.La bibliothèque
Answer:
la cite
l'academie
la librerie
Explanation:
Schéma actanctiel du cauchemar en jaune
Réponse: que dites-vous, je ne comprends pas ce que vous voulez dire. "Diagramme actantiel de cauchemar en jaune" Veuillez poser une question à laquelle je peux répondre.
PLEASE HELPFill in the blanks in the following sentences with the logical word(s).
1. C'est le cahier_______Sophie.
2. Ce sont les papiers________étudiants.
3. C'est la carte_________prof de géographie, Madame Lebrun.
4. Vous________(faire) toujours vos devoirs.
5. Nous__________(faire) beaucoup de sports.
6. Tu_________(acheter) beaucoup de livres?
7. Non, je_________(préférer) aller au cinéma.
8. Il est__________(really) petit.
9. Elles travaillent_________(too much).
10. Tu adores les livres. Tu aimes beaucoup faire_______(reading).
Answer:
1. de Sophie
2. des étudiants
3. du prof
4. Vous faites
5. Nous faisons
6. Tu achètes
7. Je préfère
8. très petit
9. Elles travaillent trop
10. faire de lectures
Explanation:
not sure if im 100% correct but websites i recommend for verbs and words are bescherelle and linguee
Section 2. Utilisez les phrases du tableau pour donner une réponse logique aux questions. Suivez l’exemple :
Pourquoi est-ce que tu ne m’as pas écrit d’e-mail ?
Parce que mon ordinateur ne marche pas.
1) Pourquoi est-ce que tu as mangé le sandwich ?
2) Pourquoi est-ce que tu n’as pas lu ce livre ?
3) Pourquoi est-ce que vous n’êtes pas allés
à la plage à pied ?
4) Pourquoi est-ce que Laura n’est pas venue
au restaurant ?
Section 3. Complétez les phrases avec les pronoms toniques lui, elle et eux.
1) Mon père joue bien de la guitare. Un jour, je jouerai aussi bien que .
2) Ils chantent très bien. C’est difficile de chanter comme .
3) Ma sœur danse bien. Un jour, je danserai comme .
4) Mes amis vont skier ce week-end. Je vais aller avec .
5) Ma mère est dans la cuisine. Je vais cuisiner avec .
um idk what any of this means anyone wanna finish my homework?
Answer:
1) Parce que j'avais faim.
2) Parce que il etait ennuyant
3) Parce que c'etait tres loin.
4) Parce que elle etait malade
1) lui
2) eux
3) elle
4) eux
5) elle
Explanation:
The answers in section 2 in english
1) Because I was hungry.
2) Because he was boring
3) Because it was very far away.
4) Because she was sick
"Les prenoms toniques" must be coordinated with the "prenoms personels"(person). "Lui" (him) coordinates with "il" (he). "Ils" (they) coordinates with "eux" (them). Ma mere/ma soeur = elle (her), the "prenom tonique" is elle but in this situation it means "she".
Sometimes I hear “wee-wee” when people talk about something that is French but isn’t it supposed to be written “oui-oui”? They both sound the same. If there is a correct way of saying oui-oui/wee-wee can you tell me :)- thanks
Answer:
It is oui-oui. his means yes in French.
Explanation:
Will give brainliest!!
Write an essay in french about ma famille which means my family.
100-150 words
Answer:
Before writing any essay, the most fundamental thing is to first have a clear, rough idea of what your essay will talk about. An essay about family, possible pointers to talk about are:
Your family members.
What are their occupation, who are they?
What do you do with your family?
How important is family to you and why?
avoid Google Translate! It may seem as a shortcut method but trust me, relying on Google Translate is just a negative thing
vocabulary
une famille the family
ma famille my family
les parents the parents
une maman a mum
une mère a mother
une belle-mère a stepmother
un papa a dad
un père a father
un beau-père a stepfather
une femme a wife
un mari a husband
les enfants the children
un enfant a child
un fils a son
une fille a daughter
un frère a brother
une soeur a sister
les frères et soeurs the siblings, the brothers and sisters
les grand-parents the grandparents
un grand-père a grandfather
une grand-mère a grandmother
les petits-enfants the grandchildren
un petit fils a grandson
une petite fille a granddaughter
un oncle an uncle
une tante an aunt
les oncles et les tantes the uncles and aunts
les cousins the cousins
un cousin a boy cousin
une cousine a girl cousin
l’aîné (m) the eldest son
l’aînée (f) the eldest daughter
GRAMMAR:
My = Mon, Ma, Mes.
e.g.
Ma famille My family
Mon père My father
Ma mère My mother
His = Son, Sa, Ses
e.g.
Sa famille His family
Son père His father
Sa mère His mother
Use MON or SON if a feminine word begins with a vowel
e.g.
Mon aînée = my oldest girl
Can someone help me on my French I'm in French 3 working on passé composer I have half of each answer right on vhl I'll post the questions in a pic if i can
adjectives for French
Answer:
Explanation:
1. Très and vraiment
2. Très and également
3. un peu and tellement
sorry that’s all I know :(
Thomas: Est-ce que tu connais Isabelle?
Léa: Oui, __ je connais bien
O A. te
OB. le
OC.les
OD.me
O E.la
je..... du ski
please help me
Answer:
fais ............................
How do i say please in french
Answer:
s'il vous plaît is the formal way to say please
s'il te plaît is a more informal way to say please
Explanation:
1. What do you say or do when you greet a friend? How does it differ from a Senegalese greeting?
Answer: Salut
Meeting and Greeting Etiquette Close friends may hug each other rather than shake hands. They may also kiss three times beginning with the left cheek and alternating cheeks. Although most Senegalese are Muslims, cross-gender touch does occur unlike many other Muslim or Arab countries.
Explanation:
Answer:
I don’t remember
Explanation:
Just need point
Choisis au moins cinq activités de la liste:
applaudir, avoir faim, danser, dîner au restaurant, aller en vacances, étudier, faire des fautes, faire une visite à, manger, marquer un but, neiger, obéir à, perdre, rendre visite à, répondre au téléphone, rougir, trouver, vendre, danser.
Choisis aussi 5 adverbes différents de la leçon.
Utilise cinq adverbes différents.
Ecris au moins cinq phrases au présent.
Enregistre tes phrases pour ton activité orale.
Answer:
Je téléphone fréquemment à ma grand-mère.
Elle rougit souvent quand le professeur lui parle.
Mon frère perd toujours ses cléfs.
Elle va beaucoup danser.
Explanation:
Find the opposite of Le jour
Le soir is the opposite of le jour
Faites la description ou le portrait d’une personne qui a marqué votre enfance.
Préférez-vous lire une histoire ou regarder son adaptation ?
French again, Plz help. DON'T ANSWER IF YOU DON'T KNOW!!!!
Rewrite the following statements in the negative and replace the subject with a pronoun (je, il, etc.).
Modèle: Les étudiants aiment chanter en français. Ils n’aiment pas chanter en français.
6. Le professeur adore parler français.
7. Catherine déteste étudier.
8. Alain aime jouer au tennis.
9. Nous aimons regarder des films. 10. Marie a des frères.
Answer:
6. Ils adorent parler français.
7. elle déteste étudier.
8. il aime jouer au tennis.
9. J'adore regarder des films. 10. elle a des frères.
Explanation:
composition on my family in french
Answer: composition sur ma famille en
Explanation:
Answer:
Composition sur ma famille
Explanation:
but in french we said
" Ma famille est composé de... "
Yoann est architecte et il ___
dans un cabinet d'architecture.
A. travail
B. travailles
C. travaillez
D. travaille
Need ko po ng help....
paki paliwanag po...
ayun sa nakikita nyo lang po....
Answer:
I see population
Explanation:
The magnitude of the threat to the ecosystem is linked to human population size and resource use per person. ... Resource use, waste production and environmental degradation are accelerated by population growth.
Hope this helps
1) Elle va lance la balle. ( lance / lancé / lancer )
2) Les enfants du lit. ( sauter / sauté / sautent )
3) La femme la pomme. ( attraper / a attrapé / attrapent )
4) Cette horloge . ( marcher / marche / marchent )
5) Ne pas par-dessus la clôture ! ( saute / sauté / sautes )
6) C’est difficile de cet ordinateur. ( répare / réparer / réparé )
7) Cet ordinateur portable . ( marchent / marche / marcher )
8) mon vélo, s’il vous plaît. ( réparé / réparez / réparer )
9) Est-ce que tu peux à cet arbre ? ( grimpe / grimper / ne grimpe pas )
could someone do this for me lol
Answer:
1)Elle va lancer la balle
2)Les enfants sautent du lit
3) La femme a attrapé la pomme
4)Cette horloge marche
5)Ne pas sauté par dessus la clôture !
6)C'est difficile de réparer cet ordinateur
7)Cet ordinateur portable marche
8)Réparez mon vélo, s'il vous plaît
9)Est-ce que tu peux grimper à cet arbre ?
if f(x)=-4-5 and g(x)=3-x what is g(-4)+f(1)
Answer:
4x-5
Explanation:
Just plug in the f(x)and g(x)in the problem
1. “Tu n’as pas de vacances cet été?”
● Why does this question use “de” and not “des”?
● Construct a response using “si” to disagree with this negative question.
● How can you emphasize your response by using a disjunctive pronoun
Answer:
It uses "de" because the word isn't plural. Tip: de +le =du
"Si" is only used to answer a negative question. Si, je vais aller en vacances à Hawaii pour nager.
You could say, Moi, je vais aller en vacances à Hawaii.The disjunctive pronoun makes the statement dramatic by putting "as for me" in front.
PLEASE HELP Translate the following sentences about hobbies using the verb faire.
11. I paint and draw.
12. They do outdoor activities.
13. He gardens with his friends.
Translate the following sentences using the verb aimer and the infinitive construction.
14. We like surfing the Net.
15. I like going to the movies.
Rewrite the following sentences using the appropriate possessive adjectives.
16. C'est le cahier de Sophie.
17. Ce sont les livres de Jules.
Rewrite the following sentences using the correct form of de.
Modèle: Le crayon / la prof: Le crayon de la prof
18. Les gommes / les étudiants:
19. Le pupitre / l'élève:
20. Les élèves / le professeur:
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate word below.
- Est-ce que Yolande aime faire du sport?
______, elle déteste ça!
A. Si
B. Oui
O C. Non
Answer: C. Non
Explanation:
Can someone help me on my French I'm in French 3 working on passé composer I have half of each answer right on vhl I'll post the questions in a pic if i can
omg u guys im getting railed
BUT WHY....
LET'S CHAT
Je_______manger au restaurant.
va
vais
vas
alle
Answer: vais
Explanation: Vais veut dire je vais. Par conséquent, la phrase sera Je vais manger au restaurant.
1.Complétez les phrases avec : sur, sous, entre, dans, à gauche, devant, derrière 2p
Viviane est …………...sa chambre, sur son lit. Son chien, Kiki, est………..la table. Mousse, son chat,
est…………..la porte. Son petit ballon en peluche est………………le vase à fleurs. L’étagère est……………le
tableau et l’affiche. Le tableau est…………….., l’affiche est à droite.
2. Traduisez en roumain 3p
a) Dans la salle de classe il y a vingt-huit élèves.
…………………………………………………………………………
b) On m’a remis une lettre pour vous.
…………………………………………………………………………
c) Elles font la cuisine.
………………………………………………………………………….
d) Quand quelqu’un veut, il peut.
………………………………………………………………………….
3. Complétez votre carte d’identité 3p
Nom
Prenom:
Nationalité
Ville:
Pays: